为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针和立德树人根本任务，按照《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》、《深化新时代教育评价改革总体方案》要求和学校党委关于全面提升人才培养质量、深化教育教学改革、全面加强学风建设的部署要求，培养“知工会、懂工会、爱职工”的高素质专业化工会人才，结合工会学院工作实际，现就进一步加强学风建设制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
二、工作思路
坚持“以学生为中心、以教师为主导、以制度为保障、以文化为熏陶”的理念，构建全员参与、全程覆盖、全方位协同的学风建设长效机制；形成“教风带学风、管理促学风、榜样领学风、活动育学风”的良好局面。
三、实施措施
(一)“八位”一体强基础，凝心聚力建新风
学院领导班子、任课教师、班主任、学业导师、教学秘书、辅导员、学生骨干、学优生形成“八位一体”学风建设工作组，建立健全常态化学风建设工作机制。
1.学院领导班子：顶层设计与制度保障
党政联席会每学期至少研究3项学风建设相关议题，每学期至少召开1次全体大会，通报学院学风建设情况，包括课堂出勤率、学业预警率、考试违纪率等；每学期至少召开1次学生代表座谈会，就课程建设、学业需求等相关内容，征求意见建议，解决实际问题；建立健全学风建设相关制度等。
2.任课教师：课堂管理与教风示范
课堂纪律管理：严格课堂考勤管理，对旷课≥3次的学生进行课后谈话，带头落实手机入袋。教学质量提升：对学生集中反映的问题在2周内做出教学调整说明。
3.班主任：班级治理与日常养成
主题班会：每月至少召开1次学风建设主题班会。课堂巡查：深入学生课堂每学期不少于5次，与班级每名学生进行“一对一”谈心谈话每学年不少于1次。班风建设活动：每学期组织至少2次班级学风建设活动，如学习小组创建、读书分享会、班级笔记展评等。家校联系：对学业预警学生，学期内与家长进行至少1次有效沟通。考勤情况：根据学生考勤制度做好本班学生3日内请假的审批及核销，做好本班学生上课出勤情况的汇总、分析、上报等工作，应确保本班学生90%以上的出勤率。信息桥梁：及时向辅导员、学业导师反馈班级学风动态、特殊学生情况，信息传递不过夜。
4.学业导师：精准规划与科研启蒙
个性化指导：每学期为导师组学生提供不少于4次学业规划与学习状态深度辅导。科研引导：积极培养学生科研意识和能力，指导学生参与各级科研项目、学科竞赛、导师课题。
5.教学秘书：流程规范与信息枢纽
政策宣讲：每学期面向全体新生组织至少1场学分制、选课、考试、学籍管理等核心教务政策宣讲会，确保全覆盖。信息准确传达：确保重要教学通知精准通知到学生。教学服务响应：及时反馈、解答师生反馈的教务相关问题。
6.辅导员：思想引领与行为督导
思想动态把握：每周深入学生课堂、宿舍不少于1次，每月与重点关注学生，如学业困难、心理困扰、经济困难等学生谈心谈话不少于5人次。纪律教育执行：建立学生考勤台账，对核实确认的旷课、考试违纪等行为，依规依据及时处理，并在全院范围内通报。学风专项活动：每学期策划组织至少2项以学风建设为主题的全院性活动。学困生档案管理：建立并动态更新“学困生”档案（绩点<2.0或挂科≥2门），每月与班主任、学业导师、学优生沟通帮扶进展至少1次。
7.学生骨干（班委/党员）：模范监督与信息反馈
考勤执行：学习委员课前5分钟完成班级同学到课情况拍照打卡，清晰显示时间、地点、人员，每课必做，缺勤名单课后立即报辅导员、班主任。学风监督：以身作则，带头遵守课堂纪律，主动劝导身边同学的不当课堂行为。需求收集：每周通过线上问卷、线下座谈等形式，收集学生关于课程教学、学习资源、学习环境等方面的具体意见和建议。信息反馈：每月形成1份《班级学风动态简报》含出勤数据、学生诉求、典型问题等，提交辅导员和班主任。
8.学优生（奖学金获得者)：朋辈帮扶与学业引领
结对帮扶：每名学优生至少结对帮扶1-3名“学困生”（绩点<2.0或挂科≥2门）。定期辅导：对结对学生提供每周不少于2小时的学业辅导。
（二）“五率”建设促提升，强化管理育学风
通过教育引领提升学生出勤率、抬头听课率、前排就坐率、互动参与率、学习任务完成率。
1.提升学生出勤率。教师、辅导员、班主任、班级学习委员、学院学生会学习部出勤管理五级联动：任课教师加强课堂考勤和秩序管理，每节课进行课堂考勤并存档考勤记录表，督促学生上课要携带教材、笔、本；辅导员、班主任每周深入课堂检查早八课1次、听课1次、找学困生谈话1次；各班学习委员每节课进行课堂考勤并完成考勤记录表，每周五晚上汇报给辅导员存档；学院学生会学习部在一个学年内开展不少于20次课堂出勤检查。
2.提升抬头听课率。任课教师提升授课质量；学院为每门课配备一本课堂笔记本；任课教师安排并引导学生完成“一本课堂笔记”，不定时抽查学生课堂笔记情况，并将课堂笔记的情况作为平时成绩考核的重要依据。
3.提升课堂互动参与率。专业课教师采用启发式、讨论式、案例式教学；设计有吸引力的问题，鼓励提问；设置小组讨论环节；将课堂参与纳入平时成绩，激发学生互动参与率。
4.提升前排就坐率。班级和学院学生会主要学生干部、学生党员、学生入党积极分子主动前三排就坐，协助做好课堂管理。
5.提升学习任务完成率。任课教师培养学生自主学习与团队合作相结合，适度安排个人作业任务与小组合作任务，加强对于小组作业分工合作的引导，提升全员学习任务完成率，强化课程授课效果。
四、工作目标
紧密结合工会专业特色，注重学生综合素质的提升，增强学生的专业认同感，激发对工会专业的热爱与追求；培育学生良好的学习习惯和严谨的治学态度；提升学生的学习积极性和创新能力，促进全面发展；构建和谐、进取、健康的学习环境，形成积极向上的学风氛围。
五、工作要求
学院成立学风建设领导小组和工作小组，学院院长、党总支书记任领导小组组长，学院副院长任副组长，工作小组由学院全体教师、辅导员、班主任和团总支学生会主席团成员组成。
本实施方案自发布之日起实施，由中国劳动关系学院工会学院学风建设领导小组负责解释和修订。全体师生应严格遵守，共同为学风建设贡献力量。
工会学院
2025年9月26日
