学，增长见识，丰富学识，成绩优异，在学术研究、科技活动等方面有突出成绩；

3.体魄健康，积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准， 年度体育考试成绩合格；

4.志趣高尚，积极参加各类文艺活动，丰富文化艺术修养；

5.热爱劳动，勤于实践，善于创新，无私奉献，综合能力突出，积极响应党团组织号召，参加各类实践活动；

6.曾获得校级三好学生或校级优秀团员荣誉。

（二）“北京市优秀学生干部”条件

1.坚决拥护党的领导，爱戴党的领袖，带头学习党的科学理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记对青年的希望和要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，须为中共党员或共青团员；

2.胸怀共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想， 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，家国情怀和时代责任感强，自觉维护国家安全，带头传承中华优秀传统文化，民族自尊心、自信心、自豪感强；

3.带头学习践行社会主义核心价值观，树立集体主义思想， 维护民族团结，正义感、责任感强，积极传播青春正能量，勇于和不良言行作斗争，参与志愿服务、社会实践、社区（村）报到等社会活动表现突出；

4.忠恕任事，积极工作，具有较强的工作能力，在服务同学学生学习生活、促进校园文化建设等方面做出显著的工作成绩；

5.人品服众，作风优良。全心全意为同学服务，团结同学， 正直诚信，在同学中有较高的威信；

6.曾获得校级优秀学生干部或校级优秀团干部荣誉的校、院（系）、班级团组织、学生组织和学生社团的学生干部。

（三）“北京市先进班集体”条件

1.班级全体同学政治坚定，能够认真学习党的理论知识，深入开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育，持续化开展青年大学习；

2.具有积极上进、乐于助人、是非分明、遵纪守法、朝气蓬勃、文明健康的良好班风，班集体成员均能模范遵守社会公德和学校各项规章制度；

3.具有严谨求实、刻苦钻研、勤奋创新、互帮互学的优良学风，班集体成员学习良好；

4.注重班级文化建设，班级团结协作、凝聚力强，积极开展“青年服务国家” “喜迎冬奥” “挑战杯”等各类班级社会实践活动和文化科技活动；

5.积极推进“班团一体化”，班级团支部、班委会建设规范，无非规范团员编号，团员回社区报到工作达标，2021 年需新发展团员录入率需为 100%，班干部能够以身作则，紧密联系同学，全心全意为同学服务；

6.应为“志愿北京”注册志愿者组织，且经常性开展志愿服务活动；

7.曾获得校级先进班集体或校级优秀团支部荣誉。

8.参评“北京市三好学生”和“北京市优秀学生干部”的学生须满足在校期间无任何违法违纪行为，未受过任何处分；所学课程考试没有不及格记录，认真完成青年大学习；应为“志愿北京”平台注册志愿者，年度志愿服务时长不少于 20 小时，且在投身乡村振兴、新冠肺炎疫情防控、服务全面建成小康社会、参与社会治理创新、弘扬网上文明等方面事迹突出的优先考虑。

三、评选办法

2020至2021年度的“北京市三好学生”校级推荐名额为3人、各学院推荐名额均为2人，“北京市优秀学生干部”校级推荐名额为2人、各学院推荐名额均为1人，“北京市先进班集体”各学院推荐名额均为1个。

被推荐的三好学生和优秀学生干部，须经本人所在的团支部同意，并由其所在的团支部认真填写先进事迹登记表（附件1和附件2），推荐为市级先进班集体的登记表由班委会填写（附件3）。

以上总体情况经校级评审组进行评议，最终择优向上推报“北京市三好学生”9名、“北京市优秀学生干部”4名、“北京市先进班集体”4个。根据《通知》文件精神，校级评审组在进行评选时将各学院共青团全年重点工作完成情况（“挑战杯”、学社衔接、青年大学习）作为评选标准之一。最终名单根据经学校党委审核同意后报出。

各学院请于 2021年10月15日17:00前将登记表（附件 1-4）的 Word 电子版及汇总表（附件4-6）的Word 电子版校团委邮箱：culrgqt@163.com（邮件名称为：学院+三好优干申报）。

四、评选说明

此次评选按照各校学生人数，综合考虑各校实际情况重新确定评优名额；根据上年度评选情况和学校共青团全年重点工作完成情况，本年度适时增减“北京市三好学生”“北京市优秀学生干部”和“北京市先进班集体”名额（下一年度将视情况恢复原始评优名额）。各校要按照新确定的分配名额，根据评选标准结合各校的实际情况进行认真评选。

五、工作要求

（一）加强党的领导，严把公平公正。评选工作应在学院党总支领导下进行。要严格按照评选标准，坚持程序原则，综合考察评选对象的条件，保证参评学生德才兼备、品学兼优。先进个人的提名须经其所在学生组织充分酝酿，在广泛征求各方面意见后，通过公示等民主程序评选产生。

（二）扩大宣传教育，推进以评促建。各学院要通过此次评选活动，对学生进行一次成才标准和成才途径的生动教育。同时要通过评比督促班集体查找不足，强化学生基层班团组织建设。要通过开展评选工作，表彰先进，宣传典型，在各学院内部树立起一批先进班集体和个人的典范，扩大评选活动的教育和示范作用。

（三）总结经验机制，提升育人成效。各学院要注意总结工作经验，采取切实可行的办法，完善评比机制，将评选工作与学生的其他各种奖励、荣誉称号及综合测评等工作有效结合,发挥奖项的引导作用，激励学生成长成才。

共青团中国劳动关系学院委员会

2021年10月11日