亲爱的老师们、同学们：

我们即将迎来一次与往年不同的开学。“新冠”肆虐，为保障师生安全，共克时艰，按照教育部“停课不停学、停课不停教”的总原则，自2月24日开始，在同学们返校前，老师们将通过直播、录播、MOOC等多种形式，在线指导同学们进行专业学习；同学们在享受与家人相处的美好时光的同时，更要珍惜时间，加强自我管理，做好自主学习；返校后，经过一段时间的过渡，各项教学工作将恢复正常。

    为了做好非常时期的在线教学工作，教务处在此给大家几点温馨叮嘱：

 关于“在线学习”想对老师们说：

1.熟悉线上平台和交流互动工具，精心设计课程

    线上教学不等于把传统课堂搬上屏幕，从学生集中注意力的角度，建议按照知识点制作课件，视频长度5-10分钟最佳，方便下载及观看。教师应提前熟悉平台上提问、留言等互动环节的操作，及时答疑解惑。

2.谨慎选择直播

    直播课程极易受到平台限流、网络不畅等因素的制约，影响学习效果。建议授课教师审慎采取直播方式教学，学校不要求、原则上也不鼓励教师采用直播方式授课。

    如选择直播方式授课，应提前做好完善的应急预案，保证教学质量。直播过程中，教师应树立和增强“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论有底线”的观念，严格避免不当言论。

3.做好预案，以应对意外状况

    尽管老师们为做好线上教学夜以继日地设计课程，上传资料，润色PPT，但疫情导致的网络拥堵和不畅在所难免，因此大家一定要做好预案，在线上教学不能正常开展时，可以通过微信群、QQ群等其他方式应急教学。

4.做好记录，公正合理评定学生的学习表现

课程的成绩评定方法应当保持一定的灵活性，特别是过程考核比例大的课程。在线教学平台往往有多种方便方式开展过程考核，诸如抢答、选择、出勤等都可以计入最终成绩。但老师一定要事先了解班内学生是否都能按时上线听课。

 关于“在线学习”想对同学们说：

1.在线教学≠直播授课

    直播授课只是在线学习的一种方式，此外还有自主学习网上课程，共享平台上的慕课等多种方式，学生可以充分利用网络资源，提高自主学习能力。

2.在线学习，需要做哪些准备？

（1）电脑、智能手机等线上学习工具。

（2）在开课前，应根据课表逐一确认每门课的授课方式，并在对应平台完成注册、关注课程等准备工作，保证顺利听取课程。

3.留心关注课程动态

在疫情防控期间一定要多关注校园网、班级群和老师们发布的课程安排和任务布置通知等，做到学习任务无遗漏，紧跟线上学习的节奏，安排好非常时期的学习和生活。

4.遇到问题及时反映

当同学们遇到网络不稳定、直播故障、平台登录困难等问题时，不要慌张，要通过各种途径及时向任课老师或学院教学秘书反映。

5.自觉自律很重要

在家学习，要养成良好自律的习惯，保证每天的学习时间和学习效果，跟紧教学进度，完成课后作业。

  

线上教学既是应对防控需要，但更应是广大师生尝试新型学习方式的契机。接受新事物往往需要耐心和决心，或许你还不习惯居家环境的刻苦学习，或许你正为平台卡顿或网络不畅焦虑不安。别担心，全校师生和后台技术人员都在为保障学习效果而全力以赴，我们一起努力在攻坚克难中奋勇前行，共同等待团聚课堂这一天的到来。