各学院（部）、各部门：

为加强学校人才培养工作，深化教育教学改革，进一步提高教育教学质量，根据《中国劳动关系学院教育教学改革项目管理办法》（校教字[2021]6号），现组织2022年学校教育教学改革项目立项申报工作，具体事宜通知如下：

一、申报条件及要求

1．项目负责人应具备中级（含）以上专业技术职务或硕士（含）以上学位，且来校工作满一年的在职人员。

2．项目负责人原则上只能申报（主持）一个项目；有在研校级教改项目的，项目负责人不能申报（主持）新的校级教改项目。

3．项目负责人以一般成员身份只能参加一个项目；非项目负责人作为一般成员参加项目不超过两项。

4．凡已获教育部、北京市、学校等立项的各类课题不得再次申报。

5．题目和内容不能与历年已立项项目重复或近似。

6．课程类项目要由课程学科归类所属学院申报。

二、项目类型和内容

在立德树人、课程思政、新文科建设、新工科建设、专业建设、课程建设、课件建设、劳动教育、信息化教学、学生创新能力培养、教育教学评价、教学管理等各方面进行建设、改革创新研究和探索的内容均可申报。

（一）课程思政示范课建设

1．坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型、复合型、应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合。

2．课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学年的建设和完善。

3．课程要与《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）要求对标对表。

（二）优质本科课程建设

1．申报“优质本科课程建设”的课程，课程建设成果突出，广受学生欢迎。

2．近5年在学校连续开设2年以上。

3．重点支持课程归位后跨学院开设的课程。

（三）优质本科课件建设

1．适用于本科生教育，内容翔实、逻辑严谨，对课程和专业建设的支撑效果显著，与同类课件相比有优势特色。

2．近5年在学校连续开设2年以上。

（四）本科教学改革创新

1．符合新文科、新工科等“四新”建设要求，坚持问题导向，能够切实解决人才培养中的具体问题。

2．具备一定的建设基础，已经取得了初步成果。

3．具有较为完善的改革建设思路和创新点。

三、结项要求

结项有公开发表论文结项及专家评审结项两种方式。公开发表论文，刊物级别以《中国劳动关系学院期刊分类办法》为准，《中国劳动关系学院期刊分类办法》没有囊括，而又属于“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源刊的可认定核心期刊，一篇论文的字数应不少于3000字；专家评审方式结项，需有与课题研究相关的研究成果，并书写研究报告， 70%（含）以上专家同意方可结项。

各类项目要有针对问题、解决问题的创新点，以学生学习和发展为中心在教学方式、考核方式等方面进行了切实有效的改革实践。

（一）课程思政示范课建设

课程思政建设成效显著，在全校具有示范性。

1．发表论文结项：1篇（及以上）核心期刊论文或2篇以上一般期刊论文。

2．专家评审方式结项：1篇高质量研究报告（不少于一万字）。

（二）优质本科课程建设

1．课程需自行建设成视频课程为主要内容的优质数字化课程资源，课程视频总量不少于规定课时的三分之二，每课时视频不少于30分钟。

2．建设完成的数字化资源需及时上传到我校在线课程建设平台供学生使用，结项时需保证一定的点击量。

3．最近一学期的教学大纲。

（三）优质本科课件建设

1．建设优质、完整的课程教学课件，内容充实，逻辑清晰，图文并茂，并有音频、视频等丰富、美观的表现形式，很好地服务于教学。

2．最近一学期的教学大纲。

（四）本科教学改革创新

1．发表论文结项：1篇（及以上）核心期刊论文或2篇以上一般期刊论文。

2．专家评审方式结项：1篇高质量研究报告（不少于一万字）。

（五）注意事项

1．论文发表需注明教改项目名称和项目号等信息，负责人或成员为论文第一作者，如注多个课题名称，本项目名称须列首位。

2．发表论文需提交发表论文刊物实物，录用通知无效。

3．获得学校立项并富有建设成效的项目将优先推荐参加省部级项目申报。

四、项目申报预算编制和绩效评价

1．项目负责人负责进行项目预算编制。

2．项目建设周期为1年。2022年年底需对照项目实施方案和绩效目标，进行资金使用绩效自我评价，形成2022年年度绩效自评报告。

3．其他未尽事宜参考《中央高校教育教学改革专项资金管理办法》（财科教[2016]11号）文件及我校财务处相关管理办法执行。

五、材料提交

1．纸质版和电子版均以部门的形式统一提交（附件1、2），纸质版材料需签字盖章。纸质版（1份）交至唯实楼322房间，电子版发送到邮箱wj@culr.edu.cn。

2．截止时间：2022年3月11日16:00。

联系人：王老师、江老师

联系电话：88561989、88561894