4月7日，劳动教育学院在一教206教室举办学生大创及科研项目专题培训会，学院科研副院长党印老师主讲，2024级全体学生线下线上同步参会。本次培训旨在帮助同学们明晰创新创业与科研实践路径，提升项目实操能力，夯实学术素养。

培训会上，党印老师首先系统解读了大学生在校可参与的四类核心项目：面向高年级、为毕业论文打基础的学生科研项目；由学生处支持、立足校园需求的创业园项目；教务处提供资金扶持的大学生创新创业训练计划项目；以及以“挑战杯”为代表、涵盖学术创新与商业计划类别的校级及以上创新创业赛事，让学生清晰掌握各类项目的参与要求与价值。

针对高质量项目打造，党印老师给出全方位实操指导。选题上，鼓励聚焦劳动教育、乡村振兴、校园痛点等方向找准切入点；团队组建建议3-6人规模，通过合理分工杜绝“搭便车”现象，提升协作效率。项目实施需严格遵循“创意构思—资料检索—实地调研—数据分析—报告撰写”流程，强调必须依托中国知网等专业平台获取权威资料，结合一手调研保证内容真实性；可借助AI大模型辅助思路梳理与初稿撰写，但核心内容需自主完善，严守学术诚信，严控查重率。同时，他还提醒学生主动盘活校园资源，自主关注学校教务处、学生处、团委等官方平台通知，摒弃被动等待的学习习惯。

此外，党印老师明确了后续重点任务，要求同学们紧盯“挑战杯”专项赛道报名，结合自身兴趣完成选题筹备；同时提前关注可申报的大创项目、教育部白名单创新创业赛事，做好长期规划。他鼓励同学们克服畏难情绪，珍惜学校资源与实践机会，学院也将全力为项目推进提供支持。

此次培训会为同学们搭建了系统的项目知识体系，激发了同学们参与科研与双创实践的热情。希望同学们以此次培训为契机，积极筹备项目申报与参赛，在实践中提升科研创新与综合实践能力，充实大学生活。