2026年5月22日晚，劳动教育学院在线举办第98期研究生“致真读书会”，2025级全体研究生参会。本期读书会聚焦六篇劳动教育经典文献开展研学交流，内容涵盖中小学劳动教育实施、高校劳动教育管理、知识教育与劳动教育及审美教育整合、劳动教育与德智体美四育关联、劳动教育观重塑、劳动教育价值体认等核心议题。三位主讲同学依次分享，从文献核心观点、逻辑框架、时代背景、现实困境与实践启示等维度进行全面解读。

张宇涵同学逐篇梳理六篇文献核心要义，系统阐释了中小学劳动教育的价值定位与现实痛点、高校劳动教育的科学管理原则、五育融合视域下劳动教育的桥梁作用，以及劳动教育价值体认的内在维度。同时，结合自身金融系统工会工作实际，分享了数字化转型技能竞赛、职工大思政课等职工劳动教育实践形式，还介绍了自身毕业论文选题思路，畅谈研究生阶段专业课程学习、科研思维训练对本职工作与学术研究的双重赋能作用。

马双同学以整体化视角搭建文献分析框架，从五育并举时代背景切入，系统剖析当前劳动教育存在的弱化、软化、淡化、虚化等现实困境，结合案例阐释劳动教育以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人价值，并从观念重塑、实践创新、制度保障三个层面，总结新时代劳动教育落地实施的实践路径，逻辑清晰、层次分明。

陈丽君同学立足学术研究视角，梳理我国劳动教育方针政策演进历程，辨析中小学与高校劳动教育的实施差异，解读知识、劳动、审美三育整合的育人逻辑，精准诊断劳动教育外生性发展困境，阐释价值体认作为劳动教育核心的人本内涵，深刻挖掘经典文献对当下劳动教育理论研究与实践推进的指导意义。

在交流点评与总结环节，张清宇老师对三位同学的准备和分享给予充分肯定。张老师指出，本次读书会选读的经典文献具有深厚的理论价值，是研究生夯实劳动教育理论基础的重要学习素材。同时，张老师着重强调了文献阅读、资料积累对研究生毕业论文写作的重要性，告诫同学们尽早规划论文写作进度，深耕文献、搭建研究框架，注重将公共管理专业理论与劳动教育研究、自身工作实践有机结合。本次读书会以经典文献研读为载体，通过主讲分享、集体研学、教师点评的形式，帮助研究生系统理清劳动教育理论脉络，深化了对劳动教育本质内涵与实践路径的认知。后续学院将持续开展读书会活动，聚焦劳动教育前沿议题与经典理论研习，不断筑牢研究生专业素养与科研能力培养根基。