2026年9月11日晚上，为进一步加强劳动教育课程建设，促进交流，汇聚共识，教育部劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室在中国高等教育学会劳动教育专业委员会的指导下，与中国劳动关系学院劳动教育学院（劳动教育研究院）联合在线举办"同备一堂高校劳动教育课"系列活动之第十九次跨校集体教研。本次教研活动由苏州工学院劳动教育中心主任蔡瑞林主讲，主讲内容为"劳动教育智能体课程建设探索"，来自全国多所高校的40余名劳动教育教师和学生参与线上集体教研。

本次会议中，蔡瑞林教授围绕 AI 赋能劳动教育创新实践展开分享，深入剖析应用痛点并提出解决方案，主要讲解三方面内容。第一， AI 赋能劳动教育现状与痛点。现有在线开放课程模式迭代缓慢、知识图谱有静态缺陷，难以满足个性化学习需求；通用大模型存在伦理价值观风险，易引发 AI 代写问题，且存在知识边界模糊、内容 “幻觉” 等缺陷，无法保障教学精准性。第二，劳动教育智能体的构建与应用。蔡瑞林教授搭建了一个劳动教育智能体，在线演示全流程教学辅助功能，覆盖教案设计、实践方案策划等。该智能体依托课程资源库明确知识边界，规避内容失真问题；采用引导式互动教学，以提问启发学生思考；搭载学情记忆系统，实现个性化学习规划。第三，技术工具与实施路径。使用WorkBuddy 提升办公效率，依托Coze平台开展智能体柔性开发与本地化部署；设定严格约束规则，规范从资源库搭建到发布的全流程，杜绝智能体沦为代写工具。蔡瑞林老师分享结束后，参会人员围绕 AI 赋能劳育落地、智能体应用推广等内容展开深入交流。

"同备一堂高校劳动教育课"是教育部劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室于2023年发起的一项系列教研活动，邀请各高校劳动教育课主讲教师围绕马克思主义劳动观、三种精神（劳模精神、劳动精神、工匠精神）、劳动心理、劳动法律、劳动与社会保障、劳动关系、劳动安全、创造性劳动等主题，分享本校的相关教学内容、教学设计、配套实践、考核评价，以及在教学中遇到的困惑和难点。分享结束后，各参与高校教师可补充分享本校的基本做法和成功经验、提出优化建议，达到相互借鉴交流、共同改进教学的目的。"同备一堂高校劳动教育课"跨校集体教研入选2024年教育部虚拟教研室“典型教研方法”。