2026年10月21日晚，劳动教育学院以线上形式举办第103期研究生“致真读书会”，2026级全体研究生及班主任陈婷婷老师参加。本期读书会围绕《越是智能时代，越需要劳动教育》《智慧劳动教育：智能时代劳动教育内涵与发展》《人工智能嵌入劳动教育：价值、风险与纾解》三篇文献展开，刘婷、秦飞两位同学担任主讲，并依次作汇报分享。

刘婷围绕AI时代劳动教育发展作文献分享，依托“立论—建构—反思”的逻辑框架系统梳理了核心研究成果。相关文献表明，AI技术嵌入劳动教育兼具正负双向效应，智能技术无法替代劳动教育的育人价值，新时代劳动教育正从传统体力劳动逐步向智慧创造性劳动转型；同时，当前劳动教育仍存在学段实施不均衡、家校协同不足、开展浅表化与形式化等现实问题。基于文献研读，她指出劳动教育发展应摒弃技术依赖，坚守真实劳动实践与人的主体地位，回归育人本质。

秦飞以“智能时代劳动教育的发展探索与思考”为题作分享。他结合三篇文献梳理了劳动教育面临的现实困境，并辩证分析了AI赋能劳动教育的利弊：AI有助于弥补劳动教育师资、场地短板，但也带来虚实失衡、数字鸿沟、算法偏见等风险；据此提出AI赋能劳动教育应坚持“人机协同、以实为主”的原则。未来他将从公共管理视角出发，围绕劳动教育政策落实与成效评估、家校社多元主体权责划分等问题开展研究。

在交流讨论环节，与会研究生结合阅读体会与实践经验展开交流，主要围绕AI赋能劳动教育的机遇、风险及纾解路径，智慧劳动教育现实落地堵点以及学术研究范式与论文写作方法等方面展开研讨，分享各自的观点与思考。

在点评与总结环节，班主任陈婷婷老师对同学们的认真准备与精彩分享给予充分肯定，并带领大家深入研读文献，就文献核心内容理解、学术写作技巧等方面进行指导。她提醒同学们重视文献阅读，建立文献积累台账，持续沉淀研究素材；在研究中善用跨学科视角，拓宽研究视野；并将学习、研究与实际工作紧密结合，做到学以致用。后续，劳动教育学院将常态化开展读书会系列活动，夯实研究生专业基础，提升科研创新能力。