2025年5月23日，在中国高等教育学会劳动教育专委会的指导下，教育部劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室与中国劳动关系学院教育学院（劳动教育研究院）、《劳动教育评论》编辑部联合举办第二十五期“劳动教育知行论坛”。本次论坛线上进行，50余名来自中国劳动关系学院劳动教育学院的师生及全国多所高校的教师和研究人员参与此次论坛。

本次论坛邀请到中国矿业大学（北京）马克思主义学院副院长曾祥明教授，主讲“劳动教育何以重塑道德生活？——价值逻辑的实践转向与共同体构建路径”。曾祥明教授以马克思主义劳动观为理论基础，主要从问题提出、价值意蕴、现实困境、路径创新四个方面剖析劳动教育如何重塑道德生活。首先提出问题：当代道德生活的困境与挑战有哪些、劳动教育作为重塑道德生活的可能途径有哪些？接着分析价值意蕴，即劳动教育重塑道德生活的理论逻辑、价值导向、实践逻辑。接着分析现实困境：劳动教育的工具化倾向、劳动教育实践场域的局限、劳动教育评价体系的缺失。最后提出创新路径：构建家校社协同育人联合体、构建劳动教育项目的学习共同体、构建线上线下融合的实践协作体、构建劳动教育评价与激励机制。

曾祥明教授的精彩讲解引起与会师生进一步提问和讨论，并就如何通过劳动教育重塑道德生活、劳动教育与课程思政之间如何区别、劳动教育与家庭教育怎么更好结合等问题进一步交流答疑，为参会师生提供了新的思考和丰富的启发。