为进一步加强学院学生管理队伍育人实效，高效引导学生科学规划学业、明晰就业方向，5月29日，劳动教育学院特邀忻州师范学院地理系郑茹楠副教授到校，开展学生学业与就业规划指导交流系列活动。活动集辅导员专项交流研讨、学生生涯规划班会、劳动教育实践基地走访于一体。学院院长曲霞，教师周慧文、刘红梅，辅导员胡青、王慧及劳动教育学院2024级、2025级全体同学共同参与。

活动第一站，郑茹楠副教授与学院辅导员团队围绕“新生辅导员带班的七个关键”开展专项教研分享。研讨回归育人本源，强调辅导员工作并非简单的事务管理与纪律约束，而是经营关系、陪伴成长、点亮心灵、指引方向。双方结合新时代大学生心理特征与成长规律，就新生适应、班级文化建设、学风培育、思政教育融合等议题深入交流，探讨更有温度、方法与深度的育人路径，进一步凝聚育人共识、明晰岗位职责与使命担当。

随后，郑茹楠副教授以“玩转大学四年吧！”为主题，为劳动教育学院2024、2025级同学们带来学业与就业规划指导班会。班会以十秒击掌互动游戏开场，让同学们直观感受到自身潜力远大于自我设限，打破认知局限。郑老师以保洁工作、公交选择等生动案例，深入浅出阐释大学生核心竞争力在于思考与创新，引导大家“跳过选项看目标”，以终为始规划大学生活。她结合自身跨界成长经历，提炼出大学三重意义：成长、成才、成业，鼓励同学们立足专业、勇于探索、主动整合资源，在实践中锤炼本领、创造价值。现场氛围热烈，为同学们解开学业与就业困惑，注入前行动力

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班会结束后，在曲霞院长及学院老师同学们的陪同下，郑茹楠副教授实地走访学院特色劳动教育实践基地“耕读小院”。曲院长细数小院从荒地到良田的建设历程与育人初心，小院里由学生亲手栽种的蔬菜长势良好，让劳动教育从理论走向真实可感的实践场景。双方依托耕读小院平台，就全国高校大学生劳动教育素养监测工作展开研讨，交流监测体系搭建、实践数据采集、成果转化等核心内容，为后续科研合作与经验推广奠定基础。

郑茹楠副教授表示，劳动教育是价值创造的源泉，我校的劳动教育温暖而深刻，真正让教育回归生活本身。将劳动教育与创新创业教育深度融合，让学生在劳作中成长、在创造中实现自我，正是教育的初心所在。

此次系列活动，以教研提升育人能力，以班会指引学生方向，以实践深化劳育内涵，形式丰富、实效突出。未来，劳动教育学院将持续深化校际交流与合作，深耕耕读育人模式，不断创新学业就业指导与劳动教育形式，引导学生明确目标、主动规划，在成长、成才、成业的道路上稳步前行，让青春在奋斗与耕耘中绽放光彩。