2025年3月28日晚，为进一步加强劳动教育课程建设，促进交流，汇聚共识，教育部劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室在中国高等教育学会劳动教育专业委员会的指导下，与中国劳动关系学院劳动教育学院（劳动教育研究院）联合在线举办"同备一堂高校劳动教育课"系列活动之第九次跨校集体教研。本次教研活动由江西省哲学社会科学重点研究基地—新时代强军思想研究中心主任、江西师范大学马克思主义学院沈夏珠副教授主讲，主讲内容为"以学生为本以课程为体：江西师范大学对新时代劳动教育模式的探索"，来自全国多所高校的60余名劳动教育教师参与线上集体教研。

在本次教研活动中，沈夏珠主任围绕江西师范大学劳动教育课程总体情况和劳动教育理论课程具体章节内容，主要讲解四个方面：第一，凝聚课程建设合力。学校高度重视，各部门协同推进，各院系积极配合，授课教师勇于担当。第二，整合课程建设资源。盘活学校既有资源，争取公共部门投放资源，充分发掘校友资源。第三，提升课程建设质量。编辑出版劳动教育教材，打造线上一流课程，创新线下课程形式，加强精品课程推广。第四，如何讲好《劳动教育概论》理论课程。以第一章的三节内容（劳动、劳动关系、劳动教育）为例，分享教学内容和教学设计。

沈夏珠主任讲解结束后，参会教师就新时代劳动教育模式如何以学生为本、以课程为体，如何将劳动教育与专业教育相结合、如何实现体育与劳动教育相融合等问题进一步交流。本次专题教研给与会教师开展劳动教育课程建设和理论教学提供了新的教学思路和内容素材。

"同备一堂高校劳动教育课"是教育部劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室于2023年发起的一项系列教研活动，邀请各高校劳动教育课主讲教师围绕马克思主义劳动观、三种精神（劳模精神、劳动精神、工匠精神）、劳动心理、劳动法律、劳动与社会保障、劳动关系、劳动安全、创造性劳动等主题，分享本校的相关教学内容、教学设计、配套实践、考核评价，以及在教学中遇到的困惑和难点。分享结束后，各参与高校教师可补充分享本校的基本做法和成功经验、提出优化建议，达到相互借鉴交流、共同改进教学的目的。"同备一堂高校劳动教育课"跨校集体教研入选2024年教育部虚拟教研室“典型教研方法”。

（文稿：曾珠祺）