3月29日，“学经典 促教研”马克思主义经典著作研读会在综合楼银龄工作室进行。本次研读会由马院王多吉副院长担任主讲人，田田副院长和田守雷老师担任与谈人。马克思主义学院、工会学院、劳动教育学院、教务处等部门的教师参加了本次研读会。研读会由许涛院长主持。
许涛院长以“扎根”“学悟”和“同频共振”三个关键词诠释本次研读会的意义。她指出，作为思政教师，深入研读马克思主义经典著作，从中汲取智慧与力量，是夯实学科基础，提升学术研究水平和教学质量的重要途径。通过研读经典，凝聚学科共识，逐渐形成具有“工会+”“劳动+”特色的马克思主义理论学术共同体，不仅有助于教师个人的学术成长，更能打造马院学术品牌，以及促进学院教学和科研工作的高质量发展。
王多吉副院长从《<黑格尔法哲学批判>导言》的写作背景、理论主题、逻辑结构、重要观点、理论地位等多个维度对《导言》进行解读，认为马克思主义宗教观、哲学观、无产阶级观、人类解放观和革命观或实践批判观构成《导言》的重要观点。并从马克思主义工运学说的视角，对《导言》提出新的理论定位，将其界定为马克思主义工运学说的理论胚芽。
田田副院长在与谈中指出，尽管《导言》相较于马克思后期的成熟著作显得较为晦涩，但它却生动地展现了马克思思想从形成到成熟的发展历程。她表示，在教学中，尽管学生们在理解原著中深刻的原理和金句时面临挑战，但仍然能够感受到马克思主义经典的深邃与力量。田守雷老师认为这篇文献充分体现了马克思对无产阶级解放路径的深刻洞察，这种洞察有着浓厚的人本主义色彩。与会老师们就各自对马克思主义经典著作的理解进行了充分的研讨交流。
本次研读会由马克思主义学院和工会学院联合主办，马克思主义基本原理教研室承办。接下来还将继续举办马克思主义理论学科奠基性的经典著作系列研读活动。
