学院师生赴协作者交流学习新就业群体社会工作服务
为深入贯彻新时代社会工作高质量发展理念,强化高校与社会组织合作的行业特色型实习实践基地建设,创新社会工作专业课程教育教学方法,6月9日上午,社会工作学院原会建副教授带领2023级《职工社会工作》课程的20名社会工作、社会学专业本科生赴协作者马泉营童缘·袋鼠宝贝之家开展现场教学。北京协作者常务统筹、高级社会工作师李真,中心副主任卢金艳,社会工作者何慧,实习生钟月热情接待了我院师生。

首先,中心副主任卢金艳向到访师生分享了协作者发展历程,介绍了协作者童缘四位一体的整体设计理念,随后带领大家实地参观了袋鼠宝贝之家的各个功能区。从进门处注重礼仪养成的礼区,到让孩子们尽情释放天性的嬉区,再到桌椅可灵活摆放、适配各类小组、亲子活动的学区,北京协作者社会工作者一一讲解了每个空间背后的儿童友好思考与社区营造的巧思。参观至二楼的督导室、小组工作室、沙盘咨询室等专业服务空间,同学们直观感受到社会工作专业服务的实务场景。

在机构历史墙前,卢金艳副主任带领师生们回顾了北京协作者自2003年成立以来的23年发展历程。从最初在城郊流动儿童聚居的菜地窝棚区开展探访服务,用废旧鞋架改装简易书架打造最早的儿童读书点;到逐步发展出“服务创新-研究倡导-专业支持”三位一体的组织发展模式,将服务经验复制推广到全国多个城市……每一段历史都承载着协作者扎根基层、服务困境群体的初心与坚守。
自2015年第一个协作者童缘成立,2022年与北京美团公益基金会联合打造袋鼠宝贝之家,重点关注外卖骑手等新就业群体子女的成长需求,再到2025年协作者马泉营童缘·袋鼠宝贝之家的打造,协作者童缘成长为汇聚社会资源、联动多方力量的综合性社区服务平台。

随后,卢金艳副主任详细阐释了协作者童缘·袋鼠宝贝之家全国示范站的三大核心使命。一是服务创新,立足童缘“儿童为中心,深入家庭,带动社区,影响社会”的服务模式,持续探索友好社区建设与多方联动合作新路径;二是开放示范,面向全国各地区袋鼠宝贝之家、儿童之家开放观摩交流渠道,搭建行业学习共享平台;三是专业支持,提炼本土化服务经验,推动服务方法标准化、规范化,以专业培训与赋能指导,带动更多社会组织参与基层公益服务。

座谈交流环节,同学们分享了自己对新就业群体及其服务的认知与困惑。大家围绕“新就业群体社会工作服务具体如何开展”“如何获得新就业群体服务对象的信任”“如何精准识别新就业群体的真实需求”“社会工作者在其中扮演怎样的角色”“共享厨房的功能”“示范站与属地的联动”等议题展开热烈讨论。当听到骑手志愿者王金蛋的真实服务案例时,不少同学深受触动。大家纷纷表示,通过这次交流,真正理解了社会工作“助人自助”的理念内涵——协作者不仅是在帮助服务对象解决眼前的困难,更是在赋能他们获得自我发展的能力,让他们从“受助者”成长为“助人者”。
最后,李真老师再次对中国劳动关系学院师生的到来表示热烈欢迎。她指出,新就业群体服务是当前社会工作领域的重要课题,需要更多年轻力量的参与和探索。协作者始终愿意敞开大门,为高校学生提供实践机会,期待更多新鲜血液加入公益行业,共同推动本土社会工作事业的发展。

此次参访交流活动将课堂搬到了实务场域,为同学们走进新就业群体服务一线开辟了新路径,进一步深化了学院与专业实践基地的合作衔接,为学院深耕职工社会工作领域、完善特色实践育人体系提供了宝贵经验。
未来,学院将继续立足专业特色,不断创新产学研协同育人模式,引导学生在服务人民群众、参与基层社会治理等实践场景中厚植爱国为民情怀。
