9月18日至20日，中国社会工作教育协会社会工作实验教学专委会2026年年会暨第七届社会工作实验教学研讨会在云南省玉溪市举行。会议由中国社会工作教育协会社会工作实验教学专业委员会、玉溪师范学院、中国劳动关系学院联合主办，玉溪师范学院法学院、中国劳动关系学院社会工作学院承办。来自全国60余所高校的专家学者、师生代表以及实务工作者共计120余人参会交流。我院院长王晓慧、张默教授、实践教学教研室主任杨静、教师崔思凝、实践教学督导刘笑含，以及研究生朱冠虹、陈博奕参加此次大会。

9月19日上午，大会正式开幕，开幕式由玉溪师范学院法学院院长叶宏教授主持。玉溪师范学院党委副书记张亚辉、玉溪市委社会工作部部长张丽出席并致欢迎辞，对莅临本次会议的各位领导、专家学者和实务工作者表示欢迎。

中国社会工作教育协会会长、北京大学马凤芝教授以视频方式致辞。她指出，人工智能技术正深刻重塑社会工作教育模式与发展形态，希望全国社会工作学界坚守社会工作专业初心与核心价值，主动顺应数字化、智能化发展趋势，精准回应新时代社会治理对专业人才培养的新要求。

主旨报告环节由张默教授主持，分别由河北大学林顺利教授、华东理工大学费梅苹教授、西南财经大学何龙韬教授、重庆城市管理职业大学田奇恒教授、玉溪师范学院法学院杨娜副教授，以及我院院长王晓慧副教授作主旨报告，围绕AI赋能社会工作虚拟仿真实验课程建设、新时代社会工作实践教学创新路径、人工智能背景下社会工作专业教育转型、民生类专业集群高质量建设、社会工作实验教学师资队伍培育、校地联动赋能边疆基层治理等前沿议题展开探讨。

王晓慧院长作《社会工作实验教学师资队伍现状、瓶颈与突破路径》主旨报告，系统分析了实验教学师资队伍建设的现状与瓶颈，提出了具有针对性的突破路径，为新时代实验教学师资队伍建设提供了有益参考。

9月19日下午，系列分论坛与圆桌会议学术活动在玉溪师范学院有序开展。大会设置六个分论坛，60余位参会代表围绕“数智赋能背景下社会工作实验教学改革实践与自主知识体系建构”、“生成式AI（AIGC）与大模型在社会工作教学场景中的应用”、“社会工作实验教学中的算法伦理、数据治理与技术风险管控”、“社会工作实验、实践深度融合与产教协同育人机制建设”、“边疆民族地区基层社会治理的本土化实务”等议题，开展汇报交流与研讨评议。

崔思凝老师在分论坛一作《从“旁观者”到“在场者”：教育戏剧在个案工作实验课程中的转化机制研究》的汇报，针对社会工作个案工作实验课程实践培养短板，引入教育戏剧打造“串联式”教学模式，有效推动学生从“旁观者”转化为共情介入的“在场者”，揭示了具身体验与反思性实践协同循环是促成转化的核心机制；杨静老师在分论坛三担任主持人，研究生朱冠虹、陈博奕合作撰写的《条件性赋能：困境儿童结对关爱服务的干预效果分析——以H省“爱心爸妈”项目为例》，由朱冠虹作汇报，来探讨爱心爸妈结对关爱服务在提升儿童自尊与情绪健康水平方面的作用及效果，建议建立分层关爱机制来促进困境儿童关爱服务高质量发展。

社会工作学科及学位点建设经验交流圆桌会议同步举行。本次圆桌会议由上海应用技术大学李正东教授主持，与会高校专家围绕社会工作学科建设提质、硕士学位点内涵建设、应用型创新人才培养、教学科研协同发展等议题，分享各校先进经验、交流学科建设重点难点、探讨高质量发展实施路径，为社会工作学科提质汇聚了优质思路与行动方案。

闭幕式由法学院副院长朱艳英副教授主持。玉溪市社会工作联合会秘书长王婕、《社会工作》杂志主编邹鹰教授分别作专题报告，从实务发展、学术研究双重维度为社会工作实验教学改革提供指导。下届承办单位代表三门峡社会管理职业学院校长魏雷东教授致辞。

9月20日上午，参会教师前往玉溪市红塔区凤凰街道紫艺社区、红塔区乐益社会工作服务中心项目点进行实地参观，并围绕实践教学提质优化、基层服务学习落地等重点内容开展座谈交流，分享经验做法。

本次年会紧跟智能化时代发展大势，围绕社会工作实验与实践教学深度融合创新主题，打造全国性、高水平的学界与实务界交流合作载体，汇聚各方力量，推动技术赋能与专业价值有机融合，促进教学科研与人才培养联动发展，实现高校办学与社会服务协同共建。

学院将以此次年会为契机，进一步深化实验教学改革，推动智能化时代社会工作实验、实践融合教学创新与高质量发展，为培养具备扎实专业能力与深厚社会关怀的高素质社会工作人才贡献力量。

本次年会的会前工作坊环节，由华东理工大学费梅苹教授，云南大学副教授、玉溪师范学院银龄教师向荣分别带领“社会工作案例教学与实践研究”、“社会工作‘服务学习’的创新实践”主题工作坊，为参会人员分享前沿教学经验、开展实操能力训练。我院参会师生参加了以上工作坊。