2022年5月27日，社会工作学院成功举办线上教学经验交流会。社会工作学院名誉院长张默，执行院长叶鹏飞，教学副院长王晓慧，科研副院长、社会工作系主任原会建、社会工作系副主任王黎芳，社会学系主任马红光，实践教学教研室主任孟宪红，心理学教研室主任刘曦、副主任阳辉，全体任课教师、教学秘书、科研助理等参加会议。

首先，原会建、马红光、孟宪红三位老师分别就社会工作系、社会学系和实践教学教研室的线上教学和实习情况进行了总体介绍。原会建老师提到，社工系的课程在线上教学过程中遇到了新情况和重大挑战，社会工作专业实验实践课程较多、情境性较强，线上教学形式面临很多的限制，老师们需要重新进行课程设计，学生也要适应线上上课的方式。面对这些情况，社工系的老师们要结合以往的线上教学经验，不断进行探索和调整。

接着，马红光老师表示，在线上教学过程中，老师们发现了一些问题，如学生课堂管理的问题，线上教学使得教师无法及时了解到学生的学习状态，学生的学习主动性、参与性都受到了限制。虽然疫情原因增加了教学难度，但社会学系的线上教学总体情况比较稳定，各位老师都能够给予积极配合，并及时调整教学方式。

随后，孟宪红老师讲到，各位老师合力配合，使得实习顺利进行，尤其是同步实习，在多种多样的线上实习活动中，学生们得到了很好的锻炼。如参加酒店隔离人员的线上陪伴活动，儿童亲子服务活动，加入学院老师们开展的社工服务项目，以及进行需求评估、项目策划、撰写编辑等专业性的活动。但根据疫情情况，老师们仍需灵活处理实习任务和安排，指导学生调整实习内容，事先做好各种准备，如督导、实习时长认定等。

接下来，阳辉、杨静、王彬彬、邓雅丹、赵如婧五位老师分别作为社会工作系和社会学系的代表教师，就线上教学的经验和体会进行了交流发言。疫情之下，线上授课平台为教学活动的持续进行提供了便利，但线上授课也对老师们的授课方式和水平提出了更高的要求。面对线上授课互动性、参与性受限、学生注意力不足、学习情绪不够高涨等普遍性问题，老师们积极调整，各出妙招，通过课堂模拟练习、语音、文字互动、视频案例教学、课堂讨论、共享文档、思维导图、线上教学的技术完善、加强平台使用技巧、线上线下混合式教学等方式不断提升课堂参与度和教学质量。

在自由交流环节中，张默老师以具体课程为例，从构建专业知识体系、课堂教学活动体系、课外学习活动体系和学习检验评估体系四个方面分享了教学方法，她提出，教学是一项很严谨的活动，教学设计既要充分考虑系统性，又要有局部的探索和技术上的突破，更要考虑学生的培养质量。此外，王晓慧、刘曦、王黎芳等多位老师也分别就上课平台的选择、平台建课、使用方法和技巧、线上期末考试安排等方面进行了交流。

最后，执行院长叶鹏飞对本次分享会进行了总结，他首先肯定了各位教师结合自身课程为线上课堂赋能的积极探索，确保了各项教学活动有序开展。针对未来教学工作，他提出四点意见：一是线上教学工作要根据课程特征和学生的学习状况，创新教学形式，确保教学质量。二是各系室进一步发挥主体作用，及时了解本专业学生的学习反馈，积极组织教学研讨、交流活动，以一流本科课程建设为目标，加强线上课程、线上线下混合课程建设。三是本科生学业导师要加强对学生的督促和指导，培养学生自主学习意识，引导好学生的专业实习和读书活动。四是专业教师要做好规划，在讲授的课程中重点打造一两门精品课程或一流课程，并积极参与学术交流活动，在重点研究领域做出更多成绩。

此次活动，为院系内教师们持续改进与创新教学方法，不断提高线上教学质量提供了充分交流的机会，得到了各位教师的高度认可，起到了非常积极的效果。