一、课前学生应做准备及要求

1．参照所附电子版《周易》，翻阅全书，对《周易》有一个轮廓式了解；

2．可以提前看一点关于《周易》概况的书，如：朱伯崑的《易学哲学史》（上中下）、《易学漫步》、《易学基础教程》、《周易知识通览》

3．请准备上课时所用的纸版《周易》书，要求学生在上课时每人手中应有一本有《周易》原文的书在手，以便于课堂上随课对照。图书馆的任何一本有《周易》原文的书都可以。如：

高亨《周易古经今注》、《周易大传今注》

李镜池《周易通义》

金景芳、吕绍纲《周易全解》

黄寿祺、张善文的《周易译注》

唐•孔颖达《十三经注疏•周易正义》

唐•李鼎祚《周易集解》

宋•朱熹《周易本义》

尚秉和《周易尚氏学》

唐明邦《周易评议》

周振甫《周易译注》等等

二、请思考以下问题，也是课堂准备要解决的问题，也是可能随时要提问的问题：

1．    你目前所理解的《周易》是一部什么样的书？

2．    《周易》是谁的著作？什么时候形成的？

3．    《周易》的性质是什么？她只是一部算卦的书吗？

4．    《周易》的构成是什么？

5．    什么是“卦”、“爻”、“象”、“彖”、“阴”、“阴”、“初”、“二”、“三”、“四”、“五”、“上”？

6．    你听说过“易图”吗？指的是什么？

7．    在《周易》的注释和流传系统中，你知道有哪些经典的注疏作品吗？

8．    你希望在《周易》的学习中，学到哪些知道或思想？

9．    关于《周易》的哲学，你知道哪一些代表性的哲学思想和流派？

三、附录

1．《周易》电子版原文（电子版只是一个线索和参考，里面有一些字尚不能显示出来，《周易》卦画符号也不能显示出来，所以，所学原典必须是正规出版社出版的图书，不能以电子版代替。）

2．易图：（一）十二月消息卦图

 （二）先天八卦图

     （三）后天八卦图

 

 

 

（四）六十四卦图