2026年7月11日， 2026年暑假回乡社会调查活动专题培训顺利举办。本次培训聚焦“劳动微光·新就业群体口述史”主题，来自中国劳动关系学院、中国工人出版社以及天津、青海、山西、成都、沈阳等省市工会干部学校的师生参加培训。

聚焦新就业群体，凝聚基层治理新力量

中国劳动关系学院工会干部培训学院院长郭宇强以“社会治理中的新就业群体”为题，围绕新就业群体的基本特征、政策定位及参与社会治理的实践路径开展系统授课。随着移动互联网、智能终端与数字业态快速发展，快递员、外卖配送员、网约车司机、网络主播等新就业群体持续壮大，目前全国规模约8400万人，已成为经济社会发展、基层治理的重要新生力量。2026年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于加强新就业群体服务管理的意见》。通过政策梳理，可以发现，新就业群体的身份定位正在发生深刻转变：从传统基层治理的服务对象，逐步拓展为社会治理的参与主体。该群体呈现出人员规模大、劳动空间社会化、流动性强、熟悉社情民意等特征，具有参与社会治理的天然优势，可以通过志愿服务、行业规范、社区参与、社会监督等多种路径发挥其积极作用。

坚持规范导向，把好口述史成果质量关

中国工人出版社编辑魏可以“新就业群体口述史出版规范”为题，从编辑和出版角度，对口述史稿件的价值导向、内容取舍、隐私保护及文字规范进行了详细说明。口述史作品既要真实呈现受访者的工作经历和生活感受，也要注重挖掘普通劳动者立足岗位、钻研技能、服务社会、实现自我价值的生动故事。稿件应以客观、平实的语言呈现劳动者与行业、平台及社会之间的关系，避免简单化、标签化和对立化表达。

在稿件整理过程中，要严格遵守出版规范和隐私保护要求，采用中性表述，避免产生广告宣传、商业侵权等风险。同时，稿件应避免低俗化、猎奇化和过度渲染等内容，确保口述史成果真实、客观、健康，兼具社会价值和出版价值。

掌握口述史方法，倾听普通劳动者的真实声音

中国劳动关系学院文化传播学院副院长吴麟以“走近新就业群体：口述史作为方法”为题，从口述史的研究价值、操作规范、现场实施和材料整理等方面进行了系统授课。

与侧重于重大事件和重要人物的传统历史叙事相比，口述史更加关注普通人的生命历程和生活经验。此次口述史访谈，应围绕受访者个人背景、职业经历、工作状况、劳动权益、社会关系及参与社会治理等内容，制定半结构化访谈提纲。在访谈过程中，调研人员应把“倾听”放在更加重要的位置，尊重受访者的叙述节奏，减少主观预设和诱导性提问。吴麟老师还强调了研究伦理和调研安全，提出在正式访谈前，应向受访者说明调研目的、成果用途和隐私保护方式，并在征得同意后开展录音和材料整理。访谈原则上应安排在安全、开放的公共空间进行。

明确时间节点，推动调研任务落地落实

本次培训兼具理论性、实操性与规范性，明确了时间节点与任务安排，进一步深化了参与人员对新就业群体的认识，明确了口述史调研的方法、规范和任务要求，帮助全体参与人员夯实专业能力，为高质量完成暑期社会调查工作提供了有力保障。