为了让新闻传播学系大一至大三的同学们更加了解“返乡故事”新闻作品大赛，文化传播学院新闻传播学系于2024年1月11日晚7点召开专题说明与指导会，由张玉洪老师为同学们进行讲解指导。本次宣讲会，旨在提高大家对返乡实践的主观能动性，能够发现好故事，讲述好故事。

本次宣讲会上，张玉洪老师从“为什么要开展‘返乡故事’？”“‘返乡故事’要做些什么？”以及“怎么去做‘返乡故事’？”三个方面为大家进行系统地说明与讲解。张玉红老师指出，大学生在校园中接收的一般是二手信息，为了更好地了解世界，我们需要借助这些二手信息，但同时也要警惕被扭曲的信息。通过返乡实践这一行为可以同学们跳出校园，深入到中国和世界的“毛细血管”中，去关注正在发生的事情。

张玉洪老师认为写好“返乡故事”需要我们挖掘出想要讲的故事，明确故事的主角和题材，并呼吁大家从两个维度思考问题：一是写他人的故事，二是写自己的故事。前者包括别人的故事和亲人的故事，后者则是讲述讲者自己的故事，同时张玉洪老认为作为讲故事的人可以参与活动，与主角产生交集，从而增强代入感或现场感。

在讲解过程中，张玉洪老师强调了真实的重要性，认为讲故事本身不是虚构的，而是真实的。在创作过程中，要尽量避免化名，以保证故事的真实性。在写历史作品时，要呈现出时代的新面貌，展示新的动向性。同时，要关注现实生活中的新动向，如非遗传承人、直播卖货等，以展现时代的发展。

张玉洪老师认为同学们还可以将视角放在劳动者的生活和故事，展示他们的劳动精神，这有助于彰显专业特色。张玉洪老师提出同学们通过专题摄影等方式，展示不同行业和阶层的生活状态，并结合微观史学提出可以尝试发掘小人物的故事，从中展现历史。

在实践操作上，张玉洪老师从内容和写作两方面为大家进行指导与要求，认为在内容上需要真实饱满，可以通过多种方式获得最真实的素材。在写作上要求准确流畅，思考不同新闻题材与叙事结构手法在不同主题中的适用性。

张玉洪老师总结了以往返乡作品中存在的问题，提出同学们要加强对事实和个案故事的挖掘，注重细节故事的呈现，需要在作品中呈现出饱满具象的形象，同时强调同学们要始终持有“作品意识”，将作品写“活”。

最后，吴麟老师进行总结，再次强调同学要存有“作品意识”认真写好故事。并指出新闻专业的同学，首要的是将把自己锻炼成一个会讲故事的手艺人，需要知行合一地去锻炼自己讲故事的手艺，希望大家可以从返乡实践开始训练自己的采写能力，训练自己的讲故事的能力。

至此，本次2024年“返乡故事”新闻作品大赛专题说明与指导会顺利结束。