2026年4月23日晚，由中国劳动关系学院教务处主办、文化传播学院承办的第四期“增光文化传播大讲堂”于北京校区致远楼909教室成功举办。本次讲座特邀一级作家、新南方写作代表人物陈崇正老师，带来主题为“AI时代的文学写作：限度与可能”的精彩分享。他与师生们共同探讨了自己创作的心路历程及智能技术浪潮下文学创作的机遇与挑战。

活动伊始，于祎老师和谭积仁老师介绍了主讲人及讲座主旨。陈崇正老师基于其多年的文学创作与文本研究经验，深入剖析了人工智能技术为传统阅读与写作模式带来的变革与挑战。他指出，AI不仅显著提升了信息获取与处理的效率，也在不断重塑文学创作的边界与表达逻辑，然而技术的便利不应消解创作的思想厚度与情感温度。

结合“新南方写作”理念，陈老师强调，AI与文学并非对立，而是相互激发、彼此赋能的共生关系。面对智能时代的浪潮，创作者应在善用工具提升效率的同时，始终保持对文本深度与人文内涵的执着追求。他通过生动的个人创作实例，为师生勾勒出智能时代阅读与写作的新路径，鼓励大家在拓展思维的同时，更要坚守文学创作的初心与价值底线。

在随后的互动环节，现场及线上的师生们围绕AI写作工具的具体应用、文学创作的伦理边界、未来文学形态的演变等前沿问题积极提问。针对AI对文学创作的影响，陈崇正老师认为模式化写作现象更为突出（如武侠、网络文学等），且改变了当前创作与修改的时间比例。陈老师指出，AI作为工具可辅助检查诗词格律错误，但往往倾向于迎合作者，缺乏真正的批评锋芒，因此无法替代人类本身的审美判断。面对AI时代的文学，兴起的地方写作成为亮点和特色，如“新南方写作”。陈老师还提到，他自己创作的《美人城手记》等潮汕题材作品，也有为研究提供素材的考量。在创作能力培养方面，陈老师强调要持续读写，先达到创作练习的数量，比如先写出不少于30万字，并注重经典文本细读，挖掘作品中蕴含的丰富内容，潜心培养自己的“作品感”。此外，他推荐同学阅读毕飞宇老师的《小说课》。针对“文科前景与未来发展方向”这一问题，陈崇正老师进一步表示，在人工智能快速发展的时代，文科反而展现出不可替代的价值。他鼓励同学们抓住时机，扎实专业基础，做事要有章法、讲布局，遵循长期主义，努力野蛮生长，方能有所收获。

唯有筑牢人文根基，方能更好地驾驭技术，在未来的创作与学术道路上行稳致远。本次大讲堂紧扣“AI+文学”这一时代命题，兼具理论启发性与实践指导意义，有助于师生进一步理解技术与创作之间的张力与融合，明晰在智能语境下写作者的坚守与突破，为提升文学阅读素养与创作能力提供了有益参照。