许丹睿，女，新华社新华网记者、主持人。
2015年7月毕业于中国劳动关系学院新闻学专业，
在校期间担任文化传播学院学生会副主席，
毕业时获评“北京市优秀毕业生”。
现就职于新华网客户端，任新华网“许丹睿工作室”负责人。
主要参与报道任务：
·新华社庆祝中国共产党成立100周年大型直播综艺《红色追寻·第四季》全程主播
·庆祝中国共产党成立100周年大会新华社前方报道记者
·《新华社2020国内十大新闻》出镜记者
·新华网《新华有新说》系列连麦常驻主播
·新华网2021两会特别报道《丹睿赴会》出镜记者
·《丹睿的vlog》系列短视频报道出镜记者
·新华社原创歌曲《追寻》《星海启航》主唱
·新华网客户端《机本操作》栏目策划、主持人
新华网许丹睿工作室：
从新青年到“新、轻、粘”
许丹睿参加《天天向上》记者节特辑剧照
在每一位观众都被充分赋权的全媒体传播时代，几乎所有节目都面临来自网友的全方位审视，如何更好地将内容触达年轻受众，是新华社、新华网传播链条中的重要一环。在此背景下，“许丹睿工作室”应运而生，通过打造许丹睿个人IP，以青春央媒之形象，搭建与青年人沟通桥梁，展现青春中国风貌，进行正向舆论引导，取得超过预期的传播效果。
自工作室成立以来，几乎每一次重大活动报道的现场，都有新华网“网红”许丹睿的身影。庆祝中国共产党成立100周年报道——《红色追寻第四季》，在全网持续热播、广泛传播，浏览量破3亿，被网友评价“青春版党史教材”“让年轻人热血澎湃”；2021年全国两会期间，工作室制作的两会融媒体栏目《丹睿赴会》，成功打破次元壁，被100余家媒体及网络平台转发，总阅读量超过2亿，收获了全网网友打call，不少粉丝还自发进行再创作，PGC和UGC隔空联动，共同形成了《丹睿赴会》的传播热潮。
如今，许丹睿已成为备受网友关注的正能量主持人与央媒的“收视密码”。她的“新青年”标签也正转换为“新”“青”“粘”。“新”指新面貌、新样态、新表达；“青”指青春洋溢、朝气蓬勃、灵动亲切；“粘”则指许丹睿已经收获了很大一批忠诚粉丝，节目具有很强的观众粘合度。
《红色追寻第四季》报道：
一堂生动的“青春版党史课”
尽管传播生态在变，但新华社、新华网对“内容为王”的追求始终未变。媒体要全面拥抱互联网、吸引年轻人，不是亦步亦趋地追热点、造声势，而是以一种“极客精神”去追求更优质的内容、更有效的传播和更广泛的影响。
今年，许丹睿参与了新华社庆祝中国共产党成立100周年重大报道《红色追寻第四季》。一个多月的时间里，她循着中共中央的红色足迹，先后到访上海、嘉兴、瑞金、遵义、延安、西柏坡、北京7座城市，行程超过7000公里，在11天内连续带来9场行进式直播，全网播放量超3亿。每一场直播前她都认真做功课，与专家学者交流，结合青年网友感兴趣的热点话题，以直播的形式带着网友在云上上了生动的“党史课”。
网友们也十分“买账”，纷纷点评“国社出品是yyds”“国社掌握了收视密码”。节目在在全网发酵、多次传播，被网友评价“青春版党史教材”、“让年轻人热血澎湃”。
《丹睿赴会》系列短视频：
我有我的young，
青年成功“出圈”
以往，媒体“国家队”往往给人一种“高大上”、难以接近的感觉，在观众眼中通常是正襟危坐的形象。但许丹睿这样的90后记者的亮相，让人耳目一新，打破了观众对央媒的刻板印象，紧跟年轻人审美趣味，向公众展现了新华社、新华网阳光朝气的一面。
2021年全国两会期间，新华社新华网制作创意融媒体视频节目《丹睿赴会》，采用情景剧、小课堂、探访揭秘等多样化的表现形式，向介绍“两会”新闻，故事性强，富有新意，将严肃的两会内容与轻松活泼的解读巧妙结合，干货满满，贴近年轻受众，搭建了与青年人对话的桥梁，成功打破次元壁，被100余家媒体及网络平台转发，总阅读量超过2亿。节目还收获了全网网友“打call”，相关话题多次登上热搜，这既是年轻受众对节目的热烈回应，也显示出节目自带的年轻态与青春态。
在《丹睿赴会》等一批节目的成功探索下，许丹睿工作室持续不断创新节目形态，创造出了“丹睿的vlog”等不少优质新媒体栏目，新意十足、频频出圈，既彰显气派又灵动多姿，为传统媒体融合转型提供了可贵的范本。
正如丹睿信奉的一句话：“青春就要突破自己的极限，走过的路是我们的考验。”无论是生活，还是媒体，葆有“青春感”的秘诀就在于走一条正确的路，勇于不断向前、不断突破，勇于去直面改变、迎接考验。
丹睿的话：
在母校四年的大学时光，我学习了新闻专业知识，坚定了新闻理想，明确了职业方向，锻炼了作为媒体人的素质。
在学习专业知识的过程中，我的班主任兼导师戴潇雅老师帮我树立了成为记者的决心，戴老师一直都很鼓励我去做专业方面的尝试，尤其记得当时戴老师对我说：“丹睿，你很适合做记者，各方面素质也不错，报道的时候，你要更外向一些，不要害羞呀。”小小的建议，足够我受用终身。科研上，戴老师帮助我梳理研究思路，精心点拨、热忱鼓励，并为我指点迷津，在老师的指导下，我快速成长。
学生工作中，由于是学生干部，辅导员老师对我的学生工作处理的方式指导了很多，激发了我对学生工作的积极性、主动性，这些经验我在现在的工作中也非常受用。
中国劳动关系学院是我17岁到21岁这段岁月中温暖的家，我感受到了青春与奋斗、梦想与激情，我也会带着母校给予我的力量，继续前行。
中国劳动关系学院