5月15日晚，中国劳动关系学院MPA“公共管理及研究领域”系列专题讲座第34讲在线上顺利举办。我校2013届行政管理专业本科毕业生、华中师范大学公共管理学院郑扬副教授应邀就“MPA开题报告及学术论文写作：思路、操作与规范”主题为同学们带来了精彩讲座。学院师生近百人参会，讲座由公共管理学院副院长郭振家副教授主持。

 郑扬老师在讲座中明确了MPA论文的核心定位。他指出，MPA论文的核心目标是提升公共部门工作人员的专业能力和问题解决能力，具有明确的应用导向和对策导向，其本质类似于“策论”。与纯学术论文不同，MPA论文应避免“面面俱到”，而是聚焦于特定的公共管理理论视角，深入分析现实问题并提出切实可行的对策。

 在开题报告撰写方面，郑老师提出了一系列具体要点。研究背景应清晰、明确，并直接引出研究问题，避免在文献综述之后才提出问题。文献综述应为“对话性”而非“堆积性”，需围绕研究对象展开，梳理学界已有成果，编织成一张知识网络。所选理论必须与研究议题相契合，并贯穿全文，指导问题分析和对策探讨，避免“两张皮”现象。研究方法建议优先采用定性研究方法，如案例研究、访谈等，因其更贴近实际工作情境；定量研究需谨慎，避免因方法不熟导致数据可信度问题。研究意义应保持谦逊，强调改进治理实践和拓展理论适用场景的价值，避免夸大其词等。

 关于论文主体结构与写作规范，郑老师详细讲解了“漏斗结构”与“喇叭结构”，强调论文各部分功能明确、逻辑连贯。摘要应采用“一页纸四段话”方式，分别概括定题、解题、答题和总结。绪论应是全文的“3分钟版本”，涵盖研究背景、问题、文献综述、研究方法、意义和章节安排。实证部分需严格区分“问题”与“原因”，避免同一反复；对策应具体、可操作。在学术规范方面，郑老师强调必须遵守无伤害、自愿参与、资料保密等伦理要求，涉及政府数据时需获得单位同意。AI工具可作为思路启发或文本润色工具，但严禁用于抄袭或代写。他特别指出“规范大于创新”，需严格遵守学校规定的格式，包括文献引用、图表制作、行距字号等。

讲座最后，针对学术型硕士同学的选题困难，郑老师建议采取“在文献里深耕，在田野中奔跑”的方法，通过大量阅读和实地调研来发现有价值的研究问题。

郭振家副院长在总结中表示，本次讲座内容翔实、操作性强，为MPA学生提供了清晰、直观的论文写作指南，对提升学院MPA论文写作水平和整体研究质量具有积极推动作用。讲座在热烈的线上互动中圆满结束。