为进一步增强低年级同学职业发展规划意识，引导同学们结合专业明确职业发展方向，提升专业竞争力及就业能力。近日，我院低年级各班主任开展“大学生职业发展与生涯规划”主题班会，邀请优秀院友分享职业规划经验，从专业角度引导学生做好学涯、职涯规划，帮助同学们明确人生的奋斗目标。
2020级
2020级劳动与社会保障一班和二班
2020级劳动与社会保障一班和二班的职涯班会由一班班主任刘文军主持。班会主要探讨了劳保专业学生未来的路该“怎么选”和“怎么走”。刘老师以十九届六中全会精神引出了当代大学生职业生涯与国家紧密相连，强调了职涯规划的重要性，并就本专业的职业生涯道路及毕业去向做出了详细的说明。他根据往届毕业生的情况并结合个人经验对考研方向、择校、备考等方面进行了指导。此次“大学生职业发展与生涯规划”主题班会让同学们意识到丰富知识和提高专业技能的重要性，同时激发了学习的自觉性，帮助同学们从实际出发规划未来，扎实前行，开拓进取！
2020级行政管理班
2020级行政管理班的职涯班会邀请两位高校老师对职涯规划做出指导，会议由班主任闫倩倩主持。会议伊始，王璇子老师从未来、现在的角度与同学们分享了进入职场前的第一课，提到“持续的学习，是产生向上动力的助推器；内在的热情，是激发有效成果的能量棒；积极的言语，是建造良好关系的保护伞；信心的行动，是成就个人价值的奠基石”。陈宇老师向大家分享了有关考研考公的相关经验；主要建议同学们寻找目标、武装头脑、向“牛人”学习、将自己擅长的做到极致、善假于物、建立分享意识和拥有勇气与自信。此次大学生职业发展与生涯规划主题班会，为同学们指明了职业规划的方向，同时也帮助同学们对考研有了更具体、更清晰的认识。
2020级政治学与行政学班
2020级政治学与行政学班职涯班会特别邀请了14级政行的院友赵建为大家分享经验，本次班会由班主任张善柱主持。首先，班长对此次班会进行了动员介绍，随后张善柱老师向大家介绍了2014级政行专业的院友赵建，他在18年国考、南大考研双上岸并且以第一考入南大，今年也成功通过985选调，是公管学子的学习榜样。院友赵建从专业学习、考研考公、课余生活等多方面分享了自己的经验，逐一解答了多名同学提出的问题。最后张善柱老师对本次职涯班会做了总结，希望同学们认真思考今天班会的内容，结合自身情况制定个性化的职涯规划，将其落实在平时的行动中，坚持下去一定会取得长足进步。
2021级
2021级劳动与社会保障一班
2021级劳动与社会保障一班班主任蔡泽昊特邀单越剑、景优恒、史家毓和郭雨润四位院友共同举办了“心向人民，不负使命”主题班会。首先，班委代表分享了自身的职涯规划；随后，各位优秀的院友根据自身情况提出大学四年的学习生活建议，激发了大家的学习自觉性，同时鼓励大家树立信心，以小我实现大我，点燃青春热血。此次班会让同学们意识到丰富知识和专业技能的重要性，树立了对新时代党和国家事业发展以及推进中华民族伟大复兴的坚定理想信念。我们要把个人理想融入党和国家事业之中，扎实前进、开拓进取，不负韶华。
2021级劳动与社会保障二班
2021级劳动与社会保障二班邀请林致滨院友来分享经验，本次班会由班主任张燕主持。通过与院友的交流，同学们更加深刻地认识到提前做好职业生涯规划的重要性，也在院友的建议中吸取到了宝贵经验，对日后的职业选择增添了自信。张燕老师从专业角度出发，选择了“职业、兴趣、心态”三个方面与同学们进行分享，向我们传达十九届六中全会精神，并强调我们生活在美好的时代，更应该奋发图强、积极向上，让自己的人生发光发热。
2021级行政管理班
2021级行政管理班邀请了吴伟锵、吴传帅两位院友以线上班会的形式进行分享，班主任刘泰洪老师主持了本次职涯班会。在院友语重心长的建议与叮嘱中，同学们认识到规划好职业方向的重要性，对职业生涯规划有了更加深入和全面的理解。 两位院友通过不懈努力，于平凡中书写不平凡，将个人事业的发展和我国社会主义事业总布局结合起来，为我国的政治、社会发展贡献着一份力量。同学们将以院友为榜样，通过自我奋斗，加强自身修养，提高自己的竞争力，书写自己的不平凡
2021级政治学与行政学班
2021级政行班班主任王永茂老师邀请江国豪和史清渠两位院友通过线上班会的方式分享他们的职涯规划。院友以自身经历为例，鼓励同学们不断充实大学四年的学习生活，为同学们指明了职涯学涯规划方向。通过此次职涯班会，同学们对目前形势下职业选择和就业情况有了更为全面的认知，同时也找到了适合自己的学科学习技巧。院友作为各自领域里的佼佼者，始终坚持以奋斗实现自我价值。同学们决心以院友为榜样，做好人生规划，充实学习生活，实事求是，不忘初心，不负韶华。
公共管理学院历来重视学生职业生涯规划教育，将其作为促进学生全面发展，提前适应社会环境和提高就业能力的有效途径。通过本次“大学生职业发展与生涯规划”主题班会，有效帮助低年级学生树立正确的成才观和就业观，以院友榜样的力量督促学生在职业生涯规划上下功夫，抓住大学生涯和职业生涯的“主动权”，为日后成功就业打下良好基础。
