各学院、学生：

为全面落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，端正学生学习态度、规范学生学习行为、营造良好学风氛围，教务处、学生处、团委研究决定，开展“励学计划”学风建设系列活动。希望通过本次学风建设活动，充分调动起学生学习积极性和主动性，引导同学继承和发扬中劳学子的优良学风，使得我校学风在现有基础上有显著的提高。学校将在本次活动的基础上，积极探索构建学风建设的长效机制，使学风建设贯穿于教学和学生工作的全过程，全力推进学风建设常态化。

“励学计划”学风建设系列活动将于2020年11月起在全校范围内开展，重点聚焦于不同年级学生的培养需求，现将有关活动事宜通知如下：

一、活动时间

2020年11月-12月

二、参加人员

    中国劳动关系学院在校本专科学生

    三、活动内容

   （一）从课堂做起、树良好学风

学生加强自主学习，科学高效地进行课堂学习。维护课堂秩序，杜绝迟到、早退、旷课、带早餐进教室，上课玩手机等行为；以班级为单位开展好晨读、早晚自习，同学们要从宿舍走出来，到自习室、图书馆等学习场合，积极参加早晚自习。（教务处、学生处、各学院）

   （二）多读书、读好书

结合专业与兴趣开展校内读书活动，依托读书会品牌，开展“一期一会”、图书漂流、读书日借阅等读书活动，不断开拓学生视野，提升阅读水平。（团委、各学院、图书馆）才

   （三）主题班会+团日活动

围绕“学习习惯从我做起”、“优秀学习经验分享”等主题，召开学风建设主题班会和主题团日活动，强化班级、团支部学风建设，增强学生自主性学习意识。（学生处、团委、各学院）

   （四）课外学术讲座、学科活动：

充实学生的课外专业学习生活，邀请有关专家、教授、学科带头人开展高品质学术报告会、专业座谈会，使学生了解专业特点、研究方向、专业优势，加强专业能力培养。（教务处、各学院）

   （五）竞赛和社团活动

组织开展学术类品牌校园活动，通过挑战杯、辩论赛、模拟联合国等学术类活动，增强学生学术素养和研究能力。同时，加强学术类社团建设，提升专业兴趣。（团委、各学院）

   （六）学风建设打卡活动

通过新媒体等多种宣传手段，举办学风建设系列活动打卡活动。每天播放早间和课间操广播，助力学风建设，营造学风建设良好氛围。（团委、各学院）

   （七）学业诚信教育

开展“学业诚信与学风宣讲”活动，面向学生积极开展考试诚信、学术诚信与学风教育，加强对学生考试纪律的宣传教育，加强学生论文写作和科研课题的过程管理，要求学生遵守学术规范、坚守学术诚信，脚踏实地做科研、做论文，形成良好的学术风气。（教务处、团委、各学院）

   （八）学业指导和帮扶

通过“导师制”和“同辈学业辅导”的方式对有帮扶需求的学生开展创新性个体指导，实现学业指导精准帮扶；完善学业指导和帮扶机制，形成规范化、系统化的辅导模式。对受助学生进行动态管理，及时跟踪和指导，助力学生顺利毕业。（教务处、团委、各学院）

四、活动保障

各部门、各学院要充分认识学风建设活动的重要意义，重视学风建设各项活动的开展，为学生营造出爱学崇学尚学的良好氛围。

教务处、学生处、团委负责学风建设各项活动安排、条件保障、活动过程督导及活动效果评估。

各学院要广泛动员，确保活动宣传进进班级、进宿舍。任课教师维护好课堂秩序，制止上课玩手机等行为，严格要求，加强过程性考核，要求学生进行课前预习和完成课后作业，切实让学生忙起来；班主任要加强学生学业指导；辅导员要教育学生不迟到早退、不旷课、禁止带餐食进教室，对学生参加早晚自习和参与学风建设各项活动情况予以关注和抽查，引导并督进学生积极参与到各项活动中。 二级学院督导小组要切实发挥学风督导作用：制定二级学院学风督导工作目标、具体措施；组织辅导员、教师、学生合力进行学风整顿；督导小组将学风建设作为教师评教、学生综测、评优的一个重要指标；定期组织学风建设交流会；开展好学风建设检查活动。

各学生组织要动员学生党员、学生骨干及学生志愿者力量，在学风建设活动中加强自身管理，起到示范作用，协助学风建设活动顺利开展。

五、评优评奖

活动结束后，教务处、学生处、团委将汇总各学院学生参与早晚自习及学风建设其他系列活动的情况，由学校组织评选出“励学计划优秀集体”及“励学计划学习之星”，并对获奖集体和个人予以表彰。

教务处、学生处、团委

2020年10月20日