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12月4日，中国知网正式发布《高影响力学术辑刊评价报告（2025）》。由学校劳动教育学院主办的《劳动教育评论》，凭借卓越的学术实力与行业影响力，再次荣获“2025年度高影响力学术辑刊”称号。这是该刊物继此前获奖后，第二次斩获此项重要荣誉，充分彰显了学校在劳动教育领域学术研究与平台建设的领先地位。

此次中国知网发布的评价报告，采用科学严谨的定量与定性相结合测评方法，通过系统统计并深度分析中国知网（CNKI）收录辑刊的下载、引用核心数据，构建起多层次、可量化的学术影响力评价指标体系——以被引频次、下载频次为两大一级指标，下设总被引频次、篇均被引频次、高被引论文数及总下载频次、篇均下载频次、高下载论文数六大二级指标，全面、客观、精准地揭示国内学术辑刊的学术影响力水平。报告以691种参评辑刊为研究对象，按学科分类计算各辑刊“辑刊影响力指数”并完成学科内精准排序；在定量测评的坚实基础上，结合定性研判进行综合遴选，最终确定各学科排名前25%（Q1 区）的191种辑刊为2025年度“高影响力学术辑刊”。

作为我校重点打造的劳动教育领域学术平台，《劳动教育评论》在此次评选中表现亮眼，位列教育学学科第三名。这一佳绩不仅是对刊物办刊质量、学术价值与行业认可度的高度肯定，更是学校长期深耕劳动教育学科建设、推动学术研究创新的重要成果。未来，我校将继续以该刊为重要学术载体，为国内外劳动教育领域学术交流搭建更广阔平台，进一步发挥我校在劳动教育领域的引领作用，为推动劳动教育事业高质量发展贡献智慧与力量。

（劳动教育学院）