学校召开“工会学”系列教材编写启动暨第一批教材编写立项评审会
11月24日下午，按照学校“十四五”规划特色学科建设任务，学校“工会学”系列教材编写启动暨第一批教材编写立项评审会在线上召开。学校领导刘向兵、傅德印、刘路刚，党委常委燕晓飞、姜颖出席会议，校内评审专家，教材编写组成员，工会学院、工会干部培训学院全体人员参加会议。
刘向兵书记在总结讲话中，对各二级学院组织教师积极推进教材筹划、对学校多年在工会领域学术积累的成果展现给予充分肯定。他指出，各教材编写组要进一步提高思想认识、提高政治站位，以党的二十大精神为指引，充分认识构筑中国工会特色的自主知识体系，特别是构建中国工会学学科理论体系的重大意义。要强化工会学教材编写的组织领导，确保教材编写有力推进学科建设，确保发挥特色学科的“领跑”作用，加快推进我校特色一流大学建设，为我国工运事业与工会改革发展做出积极贡献。他对进一步推进工会学系列教材建设提出五点要求：一是突出体现习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述等重大理论创新的成果；二是强化工会学的基础地位、背景意识，以中国工会学学科理论体系为中心，在把握好中心与外延、理论与实践、一级学科与二级学科的关系中筹划各自教材的编写；三是把握系列教材定位，使用对象以学历教育（本科生、研究生）为主，兼顾工会干部培训需要；四是突出学术性、学理性，要强化与工会学理论密切相关的本学科专业的理论渊源、发展历程和国际比较研究；五是加强编写队伍建设，强化团队的集体学习与共识凝练，在理念一致、思路一致基础上，稳扎稳打工作，确保教材编写的高质量。
傅德印校长在评审讲话中，对各教材组选题上均体现“工会+”要求、从内容与结构上做到交叉融合给予肯定，并对下一步推动教材建设提出要求：一是要结合教材的使用对象、课程教学，明确教材定位、规范教材名称。二是内容结构要把握好政治性、科学性、适用性、规范性原则。要站在构建自主知识体系的高度，厘清工会学发展脉络，在工会学系列教材中，突出体现党的理论创新成果，形成中国工会学的教材体系、学科体系、话语体系。准确把握教材体系、课程体系与学科体系的三者关系。
刘路刚副书记充分肯定了教材编写取得的成绩，表示更加坚定工会学学科建设的信心和决心，并强调了教材编写要聚焦三个方面：一是要聚焦工会学学科建设这个根本目标；二是要聚焦如何破解中国工会当前面临的重大理论和实践问题；三是要聚焦中国特色，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法去研究，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，努力构建中国特色工会学学科体系和话语体系。
会上，党委常委燕晓飞、姜颖分别从学科定位、学科逻辑的角度，对教材定位、内容、体例以及创新性和规范性提出了评审意见与建议。工会学院、工会干部培训学院副院长潘泰萍介绍了“工会学”系列教材的立项和开展情况。马克思主义学院、工会学院、工会干部培训学院、法学院、劳动关系与人力资源学院、公共管理学院、社会工作学院、安全工程学院、文化传播学院的12位教师，围绕教材框架结构、基本内容、学理特色、编写手段等方面进行了汇报。来自马克思主义学院、工会学院、工会干部培训学院、教务处、研究生处、科研处的12位专家，在听取了教材编写组成员的汇报后，分别对教材内容结构、学理特色、编写手段等项目进行了评审打分，并从教材编写定位、名称规范、体例标准等方面提出了具体修改建议。
（工会学院 工会干部培训学院）