学校领导带队赴教育部教育质量评估中心学习交流
1月17日上午，校长傅德印、副校长李珂带队赴教育部教育质量评估中心学习交流，教务处、劳动教育学院等相关负责人随行前往。教育部教育质量评估中心副主任江河、评估中心高等教育院校评估处处长盛敏等热情接待了傅德印校长一行。
傅德印校长介绍了学校历史和办学特色，学校在20多年的本科办学中，形成了“一体两翼”的办学格局和聚焦全总五大板块工作重点的鲜明特色；构建了以“劳动+”“工会+”为特色的人才培养体系；培养了一批聚焦马克思主义工运学说和工会理论研究的师资队伍；搭建了一系列服务全总工作的路径和平台。他重点介绍了学校围绕新一轮审核评估所做的工作：组建了书记、校长任双组长的专班；对标审核评估指标体系，进行了制度完善、问题梳理、整改落实等大量基础性工作，补短板、强弱势，以评促建、以评促强。为此，学校加快推动智慧校园建设，推动人工智能在教育教学中的应用。在75周年校庆之际，学校发布了“高质量发展行动报告”，进一步深化教育教学综合改革。学校以审核评估为抓手，更加夯实了基础、完善了体系、突出了特色、提升了质量。
江河副主任代表评估中心对傅德印校长一行来访表示热烈欢迎，对我校近年来取得的办学成绩，特别是“劳动+”“工会+”特色给予充分肯定。他指出，学校发展思路清晰，办学特色鲜明，人才培养、学科建设、服务社会等都围绕“劳动+”“工会+”展开，劳模教育、劳动教育具有领先优势。希望学校不仅要“以评促建”，还要“以评促强”，作为全总的唯一直属高校，以“特色一流”大学目标为指引，提升本科教育教学质量和整体人才培养质量。他强调，一是进一步“凝练”学校特色，深度思考自身特色的内涵，劳动教育要在全国高校发挥“样板”“标杆”作用；二是评估的本质是“把脉问诊”，通过专家评估，找到制约学校发展深层次、本质性的“根问题”；三是着眼于学校内部质量保障体系建设，形成评价、反馈、改进的闭环运行机制。
会上，李珂副校长介绍了我校审核评估专家团队参评情况、在新一轮审核评估中发挥的作用及收获等。
本次交流确定了我校正式评估时间为2025年9月，进一步明确了学校评建工作思路和重点。学校将继续发挥优势、突出特色，以审核评估为契机，加快推进内涵式建设和高质量发展。
（教务处）