我校举办教育部首批虚拟教研室法学专业（劳动法和社会保障法方向）虚拟教研室启动仪式与建设研讨会
7月15日，我校“教育部首批虚拟教研室法学专业（劳动法和社会保障法方向）虚拟教研室启动仪式与建设研讨会”在致远楼图书馆8层报告厅举行。中国法学会党组成员、副会长兼秘书长，中国社会法学会会长张鸣起，人力资源与社会保障部调解仲裁管理司司长王振麒，中华全国总工会法律工作部部长王君伟，全国工商联法律部部长涂文，我校党委书记刘向兵，教育部高教司人文社科处处长张庆国，中国企业家联合会雇主部主任张文涛，北京大学叶静漪教授、中国人民大学林嘉教授、上海财经大学王全兴教授、华东政法大学田思路教授、德恒律师事务所全球合伙人律师王建平等领导、专家出席会议。来自北京大学、中国人民大学、中国政法大学、华东政法大学、上海财经大学、中央财经大学、西南政法大学、西北政法大学、深圳大学、西南民族大学等近20所高校以及中华全国总工会、人力资源和社会保障部、全国工商联、中国企业联合会、海淀区劳动人事争议仲裁院及德恒律师事务所等单位的百余位专家学者通过线上和线下的方式参与研讨。大会启动仪式由我校党委常委姜颖教授主持。
张鸣起会长在致辞中指出，法学专业领域虚拟教研室建设对于实现不同院校法学各专业的强强联合、共建共享优质法学教学和研究资源的作用重大。开展虚拟教研室建设，要始终把握法学专业教学、科研的正确政治方向，依托虚拟教研室平台共同推动社会法学教学科研的繁荣。学会也将加大对数字时代法学专业教学、科研以及人才培养的支持力度。
王振麒司长在致辞中回顾了我校法学院教师对劳动人事争议调解仲裁工作的参与与支持。他认为，虚拟教研室的启动正当其时，期待各方发挥科研优势，积极参与法律政策研究制定，研究创新劳动人事争议处理体制，形成推动社会法领域人才培养和科学研究的合力。人社部调解仲裁管理司将一如既往关注和支持我校法学院的建设和发展。
王君伟部长在致辞中指出，全总法律部与学校在社会法领域的人才培养和科学研究方面有着长期而密切的合作，未来虚拟教研室建设要加大社会法领域人才、应用型人才、复合型人才的培养力度，全总法律部以及各级工会将以各种方式参与到该虚拟教研室建设中，共同促进社会法的繁荣和发展。
涂文部长在致辞中指出，此次启动的虚拟教研室，为培养“劳动+法律”复合型人才搭建了云端平台，也探索了数字时代人才培养的新模式。全国工商联将加强与我校等高校和研究机构的合作，借助虚拟教研室教学资源，提升协调劳动关系的能力和水平，为民营经济高质量发展做出积极贡献。
刘向兵书记在致辞中指出，法学专业（劳动法和社会保障法方向）虚拟教研室建设试点将助力我校社会法特色一流法学专业的发展以及我校“劳动+”“工会+”学科的建设。他希望，各与会单位、高校能继续支持、积极参与、大力推动该虚拟教研室建设，学校也将一如既往支持法学院特色专业发展。
张庆国处长在致辞中指出，教育部启动虚拟教研室建设，是对高校教育教学改革的新探索、新实践、新推动，是在高等教育数字化发展、基层教学组织建设、教学质量持续改进机制等方面的突破。探索教研新形态，构建教学发展共同体，共建优质教学资源库是关键，要分步推进、加强协同和教学研究。
张文涛主任在致辞中指出，虚拟教研室是协同教研的新形式，面向教师跨学校、跨学院、跨地域的教研平台，对于学科发展具有重大意义。中国企业家联合会将大力支持虚拟教研室建设，提供必要的资源支持。
姜颖教授在总结发言中指出，大家对虚拟教研室建设的方向更加明确，对未来虚拟教研室建设充满信心。要在今天达成共识的基础上，以虚拟教研室为平台和载体，发挥各方优势，打造教研共同体、学术共同体和人才培养共同体，以促进法学专业的高质量发展。她希望，大家一如既往支持法学院工作，支持虚拟教研室建设，为建设独具特色的虚拟教研室共同努力。
本次研讨会包括“虚拟教研室建设与社会法学发展”和“虚拟教研室建设工作规划与发展设想”两个单元。第一单元中，我校法学院院长沈建峰教授主持会议并围绕虚拟教研室申报与建设概况进行主题汇报。他表示，法学院将紧扣教育主管部门的要求，形成适应数字时代的法学教学研究新模式，构建跨地区的社会法学教学共同体，打造具有领先地位的社会法教学资源库。第二单元由我校法学院执行院长肖竹教授主持。法学院副院长张冬梅副教授围绕虚拟教研室建设思路与工作机制做了主旨发言，她重点介绍了虚拟教研室工作平台的基本内容和功能，指出虚拟教研室建设的总体目标是“整合各自优质资源，利用信息技术，构建跨地区的劳动法和社会保障法育人共同体，推动劳动法和社会保障法学的发展繁荣”。
法学专业（劳动法和社会保障法方向）虚拟教研室建设将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》文件精神，以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，秉持试点先行、稳步推进的理念，建设成形式多样、动态开放的虚拟教研室，加强法学院一线教学组织建设，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，为高等教育高质量发展提供有力支撑。
（法学院）