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复旦大学卓学计划学者蒋玉龙教授来学校做专题讲座
5月20日下午,复旦大学教师教学发展中心副主任、博士生导师、复旦大学卓学计划学者蒋玉龙教授应邀为我校教师作了题为“借助在线课程,聚焦任务驱动;实现原位翻转,创新大学教学”的现代课堂教学专题讲座。学校部分教师以及教务处相关人员聆听了讲座。讲座由教务处处长李桃教授主持。
讲座中,蒋玉龙教授从当前大学生对自身能力的新要求和高校课程教学实际出发,深入分析了传统教学模式存在的弊端和局限性。他指出,目前占据高校大部分课堂的单向灌输式教学方式已经脱离了目前高等教育发展的形势,如何有效借助在线课程,实现课堂教学的翻转,提高教学效率,将广大教师从繁重的教学任务中解放出来的同时实现教学质量和学生学习效果的提升,是值得高校教师探索和实践的重要方向。
作为国内高校运用在线课程实现原位翻转课堂教学的探索者和先行者,蒋玉龙教授结合自己多年为本科生授课的实践经历,从“教学服务供给侧需改革”、“如何快速建设在线课程”、“如何借助在线课程开展快速翻转教学”、“如何优化教学设计,进而实现有效的课堂管理”等方面详细介绍了新型教学模式实践过程中的具体做法和经验。
蒋教授的讲座内容详实、贴近教学实际,引起了在场教师的共鸣。互动环节,在场教师纷纷就“如何借助在线课程开展快速翻转教学”等话题与蒋教授展开了交流与讨论。
李桃处长在总结中说,线上线下相结合的教学模式是一种新的教学理念,对我校推进课程教学改革具有重要的现实指导意义,值得我校教师深思并践行。
(教务处)
讲座中,蒋玉龙教授从当前大学生对自身能力的新要求和高校课程教学实际出发,深入分析了传统教学模式存在的弊端和局限性。他指出,目前占据高校大部分课堂的单向灌输式教学方式已经脱离了目前高等教育发展的形势,如何有效借助在线课程,实现课堂教学的翻转,提高教学效率,将广大教师从繁重的教学任务中解放出来的同时实现教学质量和学生学习效果的提升,是值得高校教师探索和实践的重要方向。
作为国内高校运用在线课程实现原位翻转课堂教学的探索者和先行者,蒋玉龙教授结合自己多年为本科生授课的实践经历,从“教学服务供给侧需改革”、“如何快速建设在线课程”、“如何借助在线课程开展快速翻转教学”、“如何优化教学设计,进而实现有效的课堂管理”等方面详细介绍了新型教学模式实践过程中的具体做法和经验。
蒋教授的讲座内容详实、贴近教学实际,引起了在场教师的共鸣。互动环节,在场教师纷纷就“如何借助在线课程开展快速翻转教学”等话题与蒋教授展开了交流与讨论。
李桃处长在总结中说,线上线下相结合的教学模式是一种新的教学理念,对我校推进课程教学改革具有重要的现实指导意义,值得我校教师深思并践行。
(教务处)