
为进一步提升教师智库报告撰写能力、助力科研成果高效转化,5月22日下午两点,劳动经济学院在致远楼609会议室举办智库报告孵化讲座。本次讲座由劳动经济学院副院长韩文琰主持,劳动经济学院副教授赵明霏、科研处艾葳担任主讲人,多位学院教师参会交流。

讲座伊始,韩文琰副院长阐明举办本次讲座的核心目的,强调智库报告作为科研成果对接决策需求的重要载体,对服务工会工作、回应现实议题意义重大,希望通过本次分享帮助学院教师理清写作思路、掌握关键方法,推动更多高质量智库成果产出。
第一环节,赵明霏副教授围绕“智库报告是什么、怎么写”作专题分享。他结合全总课题申报与智库报告撰写经验,系统性拆解智库报告的核心内涵与价值定位,明确其区别于学术论文的特征——聚焦现实问题、突出决策导向、强调可操作性。在写作方法论上,赵明霏副教授从报告类型、核心能力、结构设计、选题策略四大维度展开细致讲解,梳理了建言献策型、调研报告型、形势分析型等七类主流报告形态,指出撰写需兼具政治站位、战略思维、田野调查等核心能力。他重点推荐“问题发现—成因分析—解决方案”的三段论框架,强调80%智库报告采用该结构可保证逻辑闭环;同时提醒写作需精简表达、深挖案例规律、杜绝空泛建议,选题要紧扣政策导向与现实需求,精确对接全总等主管部份关注重点。

第二环节,科研处艾葳老师针对与会教师提出的智库报告撰写、课题关联、成果转化等问题进行逐一回应与答疑解惑。他结合全总课题管理规范,明确智库报告与课题研究的联动机制,指出课题成果可择优转化为智库报告,转化需严格契合决策咨询导向,且研究内容需回应申报指南 70%-80% 核心要点。针对成果转化路径、评审注意事项、写作常见误区等实操问题,艾葳老师结合实际案例给出具体指导,强调要平衡学术性与决策性,避免套用学术研究模式,确保政策建议务实可行。

整场讲座内容详实、针对性强,既有理论方法的系统梳理,又有实操问题的精准解答,为参会教师提供了清晰的写作指引与思路启发。与会教师认真聆听、积极思考,就自身研究方向与智库报告结合的可行性展开交流探讨,现场学术氛围浓厚。
下一步,劳动经济学院将持续聚焦科研能力提升与成果转化,常态化开展此类专题讲座、经验分享与研讨交流活动,搭建科研互助交流平台,助力教师产出更多贴合实际、服务决策的高质量智库成果,为工会事业发展与劳动领域研究贡献力量。