我系刘丽老师于2017年8月至2018年8月赴美国密苏里大学哥伦比亚分校访问。历时一年，收获颇丰。

密苏里大学(University of  Missouri)是美国密苏里州最大的公立大学，于1839年在密苏里州的哥伦比亚建立，是当时西岸唯一的大学，现在已发展成为美国著名的密苏里大学体系，拥有四个校区，分别是哥伦比亚分校（Columbia）、罗拉分校（Rolla）、堪萨斯城分校（Kansas City）和圣路易斯分校（St. Louis）。

    密苏里大学哥伦比亚分校是美国老牌百强名校，是北美大学协会的34所公立大学之一，是该州唯一一所同时兼为美国大学协会会员和卡内基高等教育基金会评出的“博士科研/横向研究型大学”的学术型明星大学。该校 19个院系提供300多种学位课程，学术方面声名显赫。有将近25630名本科生，5967名研究生，以及3000名来自112个国家和地区的国际学生。

 密苏里大学哥伦比亚分校经济系的研究生项目会提供研究院级别的经济学学习,完成学业的 毕业生可以在商业或政府部门就业。同时也可以选择继续深造，在毕业后进入博士项目，项目要求学生亲身进行研究，并在研究课题中提高自己的编程以及解决问题的能力。该项目具有很高的性价比，根据最新的collegechoice.net网站的排名，密苏里大学经济研究生项目排名位列全美第17位。目前我院正在与密苏里大学哥伦比亚分校洽谈该研究生项目的合作，期望为我校学生提供更多的发展平台和资源。

 刘丽老师为期一年的访学，经历两个完整的学期：春季学期，从1月13日到5月15日；秋季学期，从8月25日到12月15日。据刘丽老师介绍，在两个学期内，她根据学校国际教育中心（Center for International Education, CIE）的安排和个人专业兴趣认真参与美国文化教育类课程，包括二十余次的教育文化类讲座，与课堂讲座配套的实地考察活动以及英语提高课程。积极选修经济管理类专业课程，学习过程中主要有三点体会：一是教师非常重视教学工作，教师制定了非常详实的课程教学大纲，课堂教学信息量非常大，经常会邀请客座讲师（Guest Speaker）到课堂上与同学们交流，课外抽出大量时间回答学生提问。二是学生课程任务非常重，几乎每堂课都有课后作业，过一段时间就有测试，每学期都有期中考试和期末考试，学生经常要组队做Presentation。三是互动性强，自由空间大，教师在讲课过程中，学生可以随时提出问题，教师所讲内容能及时与学生产生良好的互动。

 在参加课程学习之余，刘丽老师还经常利用各种资源走进学校其他各个部门，与学工部门和学院相关人员讨论交流各种事项，对该校教学条件与教学借鉴，还经常走进社区，学习新生活，领悟新文化，参加校内外学术交流研讨活动。