曲霞，中国劳动关系学院党政办公室（发展规划办公室）副主任、劳动教育中心副主任，副研究员，教育学博士。在我院积极响应教育部提倡劳动教育的号召之际，曲霞老师为我们介绍了劳动教育在近现代教育史上的重要地位与实践策略，解读了《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，并分析了深入推进劳动教育的相关问题，让我们对劳动教育的重要性和如何进行劳动教育有了更加深入的认识。
为了深入领会《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神及《中国劳动关系学院关于新时代劳动教育的实施方案》，响应学校“第一届劳动教育月”活动部署，我院持续深入开展劳动关系与人力资源学院“第一届劳动教育月”专题活动。
4月24日上午，我院邀请了学校劳动教育中心副主任曲霞老师，以网络直播的形式举行了学院劳动教育专题讲座第二讲：劳动教育为什么？怎么做？——历史的考察与《意见》的解读，我院副院长潘泰萍老师担任讲座主持。
曲霞老师从劳动教育的历史入手，系统分析了几位近代资产阶级教育家的劳动教育理念，强调劳动教育在现代社会发展、现代公民培养、受教育者身心发展等方面的重要作用，如何实现“活”的教育，使受教育者在知情意全人投入的劳动实践中真正成长为完整的人。对社会主义国家来说，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，社会主义教育实践要更加自觉地强调、更为全面地实施“教育与生产劳动相结合”的原则。
在对《意见》的解读中，曲霞老师就劳动教育是什么、为什么进行讲解，强调了劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，而劳动教育的推进则需要体系、实践、组织等的支撑，需要家庭、学校、社会等多方面的参与，做到专业教育与劳动教育相结合，培养新时代合格的建设者和接班人。
在聆听曲霞老师的讲座后，师生们都感触颇深、收获颇丰，并纷纷发表了自己的学习心得和感悟，让我们一起来看看他们的心得体会吧！
非常感谢曲霞老师对《意见》的精彩解读和对劳动教育历史来源的回顾，让我们更清晰的理解劳动对于现在的我们具有的教育意义。希望同学们能够深刻理解劳动教育的意义，重视劳动，承担起社会责任，摒弃不劳而获的思想，服务我们新的时代，做新时代合格的建设者和接班人。
——劳动关系与人力资源学院党总支书记 张乃佳
今天曲主任用2个小时的时间就“劳动教育为什么？怎么做”给大家进行了解读并和大家进行了互动讨论，内容包括近现代教育史上的劳动教育考察、《意见》中对劳动教育为什么、怎么做的解读，以及新时代劳动教育该如何认识劳动与资本的关系、如何认识劳动光荣与劳动幸福的关系等一些有待深入思考的问题。曲主任的讲座让我们深受启发，让我们对劳动教育问题有了更深刻的认识，对我院的劳动教育工作有很重要的指导意义。
——劳动关系与人力资源学院副院长 潘泰萍
通过观看曲老师的讲座，感受到劳动教育在中国特色社会主义教育制度下发挥着至关重要的作用。劳动生产教育是教育的本质。《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”只有挥洒过劳动的汗水，体会过劳动的艰辛，才能真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。因此，劳动教育需将劳动理论与实践相结合，掌握劳动科学知识，强化马克思主义劳动教育观，培育创造性劳动能力和劳动意识，在实践中自觉承担服务性劳动和创新创业活动的责任。
——2016级人力资源管理二班汪月勤
正如曲霞老师所说，劳动是个体获得自立本领、保全自由本性的重要前提。我们可以通过劳动来判断自己与周围事物之间的关系，让劳动充实我们的生活，抑制误入歧途的胡思乱想。身为新时代的大学生，我们应该学习马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽、劳动最光荣的意识。让劳动真正走入我们生活的方方面面，从劳动中感悟生活中的真实幸福。
——2017级人力资源管理二班祖超
现代教育必须包括劳动教育，无论哪种教育都不能取代劳动的要素。当前我们要着重解决教育与社会生活相脱节的问题，满足现代社会发展的需要，教育不能被纯粹当做后来生活的准备，他更应该被打造得具有当前生活的全部意义。我们要通过接受劳动教育，成为对现代社会所需要的有用的公民。
——2018级人力资源管理一班田菲
在这堂线上公开课中，曲霞老师生动形象地为我们讲解了劳动教育方面的内容，让我们对劳动教育有了更深入的了解。曲霞老师从“近现代教育史上的劳动教育考察”、“《意见》中对劳动教育为什么和怎么做的解读”以及“一些有待深入思考的问题”这三个方面对“劳动教育”进行了条理清晰地讲述与分析，这为我们青年大学生如何将劳动教育与我们自身成长与发展有机地结合指明了方向。
——2019级劳动关系班刘雅轩
在此次专题讲座中，通过曲霞老师对《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的分析讲解，我们对教育部开展劳动教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的倡导有了更加全面的认识和了解。同时，这次讲座也加强了中劳学子的劳动教育，促使中劳学子主动接受劳动教育，积极提高自身劳动素质和劳动技能水平，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
