2020年7月9日上午，应用技术学院以视频会议的形式，召开了线上教学经验总结研讨会，对本学期本院教师的线上教学工作经验进行了广泛的交流和讨论。本学院的教职员工基本都参加了视频会议。会议由贾屹峰副院长主持，周淑秋院长总结。

　　会上，各位教师，就线上教学和线下教学的异同点、优缺点、教学活动的展开形式、教学过程的组织掌控等多方面的问题，进行了充分的交流和讨论；并根据自己的课程特点和选用的教学平台，积极分享了自己的教学经验。

　　会上，教师们充分肯定了线上教学所具备的明显优势。例如：线上教学拓展了学生学习的空间和时间，丰富了教师教学的形式和手段；线上教学也为极端天气条件下、北京涿州两个校区如期开展教学工作提供了新的思路和方法；线上教学的授课内容可以重复观看，便于学生进行预习、复习和自主学习；教学资料便于收集和整理，并可采用统一的方式进行组织、存储和管理，方便教师随时取用；学生的学习行为有记录，便于教师及时掌握学生的学习进度，督促学生及时完成学习任务；教学数据的统计和分析更为方便、快捷。

　　同时，教师们也指出了线上教学的一些明显缺点：网络状况不稳定；学生的学习状态难以把控；师生互动不足；实践课不能现场指导；长时间对着电脑屏幕有损健康等。

　　此外，教师们还分享了线上教学的经验。例如：直播时间不宜过长，35分钟左右较好；提前向学生发放课件和学习清单；定时、定期发布测试和收发作业，以帮助学生建立良好的学习习惯等。

　　最后，教师们也向学院和学校提出了一些切实可行的建议。

　　通过这次的研讨交流，大家都认识到了：线上教学不能完全替代线下教学，但是可以作为线下教学很好的补充；线上、线下的混合式教学模式是未来必然的发展趋势。无论是线上，还是线下，都只是教学手段。教学是否出彩，还是要看教师组织、开展教学活动的功力，以及教学的深度和广度。教师的教学理念也要从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，围绕着如何让学生“爱学、会学、学好”来设计教学过程、组织教学活动。

　　本次的线上教学经验总结研讨会，极大地促进了应用技术学院线上教学经验的分享和推广，为今后教学工作的完善、教学模式的创新提供了许多很好的思路和手段。