专业介绍

中国劳动关系学院外语教学部的前身是基础部外语教研室，为适应学院转制升本后各方面对外语教学的更高要求，2004年底学院将外语教研室升格为外语教学部。外语教学部一直承担着全院的外语教学任务，把为我校培养具有较高外语水平的综合应用型人才作为主要任务。

外语部教师团队由19名在职教师组成。年龄结构合理，50岁以上的2名，40岁以上的5名，30岁以上的9名，30岁以下3名。这种以中年教师为中坚、以老年教师为后盾、以青年教师为后备补充力量的梯队年龄结构，一方面保证了教学团队拥有较为深厚的学术功底，另一方面通过梯级传帮带，使团队具有良好的可持续发展能力和旺盛的教学热情。

外语教学部的教学工作紧紧围绕国家和学院有关文件精神，严格坚持按教学大纲授课，科学规划，开拓创新，不断探索提高教学质量的新思路、新举措，推动本科教学工作水平和人才培养质量的稳步提升。在2007年7月教育部新的《大学英语课程教学要求》颁布后，外语教学部积极追随教育部的新规划，适时调整了课程设置、教学内容和教学方法，大力推进教学改革。

为了给学生营造良好的语言环境，增加学生语言实践的机会，外语教学部采用“任务教学法”和“主题教学法”，培养学生在真实环境下综合应用英语的能力。在教学实践中，我们强调将听说教学与读写教学结合起来，根据教学内容，充分为学生提供尽可能多的听说机会。除了语言知识的传授，我们还很重视学生道德素质、文化素质、以及身心素质的培养。比如在英语教学过程中，我们一直努力创造提供西方各民族如何进行交际的情景和语言，全方位地展现西方国家的历史、文化、风俗和社会哲学等文化知识，帮助学生接触和了解英语国家的文化，从而有益于开阔学生的视野，启迪学生的思维，陶冶学生的情操，提高学生的修养水平，使学生的跨文化交际能力不断提高，实现大学英语教学的最终目标。这种集知识与趣味于一体的文化导入，符合人才培养目标，有助于跨语言交际能力的培养，受到了不同层次学生的欢迎。

外语部教学具有良好的学术研究能力，多年来承担了北京市教育教学改革项目、院级重点项目、院级青年项目等研究课题。出版过《英语学习策略》、《大学英语教学的理论与实践》、《大学英语拓展阅读教程》等多部著作和教材。近年发表论文五十余篇，多篇论文被转载。

体育教学部前身是体育教研室隶属基础部，2016年为进一步加强学校体育工作，建立健全学校体育工作组织机构，学校将体育教研室升格为独立设置的处级单位，为学校的二级管理部门，负责全校的所有体育工作，包括体育教学及科研、竞赛训练、体育社团活动、教职工及离退休人员体育活动等。在学校的相关教育方针指引下，体育部全体教师认真学习、贯彻国务院办公厅下发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、《全民健身计划（2016-2020）》和《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，提出“以人为本，健康第一”的教育理念，明确体育在整个大学教育中既是基础亦是核心组成部分，大学体育的发展就是要切实提高学生的体质，培养终身体育意识，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。同时，配合我校“十三五”规划目标，大胆进行学校体育工作改革，进而使每位大学生形成健康意识、掌握健身方法，拥有强壮体魄，实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。

体育教学部共有12名专职体育教师，专职教学秘书1人，管理及服务人员13人。其中副教授4人、讲师5人、助教2人。学历水平硕士学位占83%，学士学位占17%。拥有国际级裁判1名，9大项14个国家一、二级裁判，5个国家级教练员。国家一级运动员1名。

人文艺术教育中心设立于2018年底。最初依托文化传播学院的师资力量，隶属于文化传播学院。成立之初，艺术教育中心有两名专职教师，后从戏剧影视文学专业调动三名专职教师。2023年底，学校大规模调整院系机构设置，人文艺术教育中心被合并到公共教学部。艺术教育中心的指导思想是以审美和人文素养为核心，以提升学生艺术的理解力、感知力与创新能力为重点，以中外优秀艺术文化的传承与发展为教育主要内容，是集审美教育、素养教育、立德教育与创新教育为一体的美育教学。

人文艺术教育中心现有教职员工5人。其中，副教授3人，讲师2人；4人获得博士学位，1人获得双硕士学位。有出国留学和访学经历的3人。目前开设课程涵盖涵盖了书法、音乐、钢琴等领域，如：《书法》《世界音乐文化》《西方古典音乐赏析》《大学音乐欣赏》《多声部歌唱与节奏韵律》《钢琴》等。